تأثير أسلوب التعلم متعدد الأبعاد باستخدام إحدى وسائل الذكاء الاصطناعي على تعلم مسابقة دفع الجلة في ألعاب القوى لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة جدة في السعودية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2020، العدد 6 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 6-16، 11ص.
الناشر
جامعة الزيتونة كلية التربية البدنية
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، أحمد محمد عبد العزيز. 2020. تأثير أسلوب التعلم متعدد الأبعاد باستخدام إحدى وسائل الذكاء الاصطناعي على تعلم مسابقة دفع الجلة في ألعاب القوى لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة جدة في السعودية. الاجتهاد للأبحاث العلمية،مج. 2020، ع. 6، ص ص. 6-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336559
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، أحمد محمد عبد العزيز. تأثير أسلوب التعلم متعدد الأبعاد باستخدام إحدى وسائل الذكاء الاصطناعي على تعلم مسابقة دفع الجلة في ألعاب القوى لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة جدة في السعودية. الاجتهاد للأبحاث العلمية ع. 6 (حزيران 2020)، ص ص. 6-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336559
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، أحمد محمد عبد العزيز. تأثير أسلوب التعلم متعدد الأبعاد باستخدام إحدى وسائل الذكاء الاصطناعي على تعلم مسابقة دفع الجلة في ألعاب القوى لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة جدة في السعودية. الاجتهاد للأبحاث العلمية. 2020. مج. 2020، ع. 6، ص ص. 6-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336559
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1336559
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
