Covid-19 et éducation : répercussions psycho-pédagogiques en classe
العناوين الأخرى
كوفيد 19 و التربية : الأثار البسيكوبيداغوجية في القسم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 88-113، 26ص.
الناشر
المعهد الوطني للبحث في التربية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الهدف من هذا البحث هو دراسة تأثير وباء كوفيد-19 على التعليم التعلم في المدرسة الابتدائية التونسيةمن جهة، قمنا بإجراء استبيان المدرسي التعليم الابتدائي.
حيث تظهر النتائج أن عدد هائل من هؤلاء المدرسين صرحوا أن لديهم حالة توتر نفسي و عدم استقرار على مستوى ممارساتهم.
من جهة أخرى و بواسطة استبيان آخر، نسعى لدراسة آثار الوباء على المتعلمين، حيث تظهر النتائج أن هذه الأزمة الصحية سببت اضطرابا على نفسية التلاميذ و على تعلماتهم و أبرزت صعوبة المتابعة البيداغوجية معهم، فإعادة التفكير في ممارسات جديدة مطلوب، في ظل غياب التعليم عن بعد في التعليم الإبتدائي التونسي.
الملخص FRE
L'objectif de cette recherche est d'étudier l'impact de la pandémie du COVID-19 sur l'enseignement-apprentissage au primaire tunisien.
D'une part, nous avons administré un questionnaire auprès des enseignants du primaire.
Les résultats montrent qu'un nombre important de ces enseignants déclarent avoir un état de stress et une déstabilisation au niveau de leurs pratiques.
D'autre part, à l'aide d'un deuxième questionnaire, nous cherchons à étudier les répercussions de la pandémie sur les apprenants.
Les résultats montrent que cette crise sanitaire vient bouleverser aussi bien la psychologie des élèves que leurs apprentissages et mettre en évidence la difficulté de la continuité pédagogique avec eux.
Repenser de nouvelles pratiques est sollicité en l'absence d'un enseignement à distance dans le primaire tunisien.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Kuki, Anwar. 2021. Covid-19 et éducation : répercussions psycho-pédagogiques en classe. Educ Recherche،Vol. 11, no. 2 (s), pp.88-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336737
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Kuki, Anwar. Covid-19 et éducation : répercussions psycho-pédagogiques en classe. Educ Recherche Vol. 11, no. 2 (Special issue) (Dec. 2021), pp.88-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336737
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Kuki, Anwar. Covid-19 et éducation : répercussions psycho-pédagogiques en classe. Educ Recherche. 2021. Vol. 11, no. 2 (s), pp.88-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336737
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 110-113
رقم السجل
BIM-1336737
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر