تقييم أداء التعليم العالي في مصر في إطار اقتصاد المعرفة

العناوين الأخرى

Evaluating the performance of higher education in Egypt within the framework of the knowledge economy

المؤلف

إبراهيم، نيفين فرج إبراهيم

المصدر

مصر المعاصرة

العدد

المجلد 111، العدد 537 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 57-90، 34ص.

الناشر

الجمعية المصرية للاقتصاد السياسي و الإحصاء و التشريع

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تتمثل مشكلة البحث في أنه على الرغم من أهمية التعليم و الذي يعد أحد ركائز الاقتصاد المعرفي، إلا أنه يحتاج إلى مزيد من الاهتمام و الدعم من جانب الدولة، سواء فيما يتعلق بزيادة معدل الإنفاق أو الاستثمار لتطوير التعليم العالي في مصر، و بالنظر كذلك إلى مؤشرات التعليم العالي في مصر في تقارير التنافسية الدولية نجد أن مصر تحتل مكانة غير متقدمة.

و هذا ما أدى إلى دراسة الوضع الحالي للتعليم العالي في مصر.

و تقييم أدائه من خلال دراسة بعض المؤشرات المتمثلة في تطور عدد الجامعات و معدلات الالتحاق فيها، و دراسة تصنيف الجامعات المصرية، و معدلات الجامعات و معدلات الالتحاق فيها، و دراسة تصنيف الجامعات المصرية، و معدلات الإنفاق العام على التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

إبراهيم، نيفين فرج إبراهيم. 2020. تقييم أداء التعليم العالي في مصر في إطار اقتصاد المعرفة. مصر المعاصرة،مج. 111، ع. 537، ص ص. 57-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337215

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

إبراهيم، نيفين فرج إبراهيم. تقييم أداء التعليم العالي في مصر في إطار اقتصاد المعرفة. مصر المعاصرة مج. 111، ع. 537 (2020)، ص ص. 57-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337215

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

إبراهيم، نيفين فرج إبراهيم. تقييم أداء التعليم العالي في مصر في إطار اقتصاد المعرفة. مصر المعاصرة. 2020. مج. 111، ع. 537، ص ص. 57-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337215

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1337215