مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية و علاقته بالأفكار اللاعقلانية و العزلة الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة

العناوين الأخرى

The level of using electronic games and its relationship with irrational beliefs and social isolation among the students of Mutah University

مقدم أطروحة جامعية

الزعبي، محمود تيسير محمود

مشرف أطروحة جامعية

النوايسة، فاطمة عبد الرحيم حامد

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف على مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية و علاقته بالأفكار اللاعقلانية و العزلة الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤته، و علاقة ذلك بمتغيري الجنس، و الكلية)، حيث تكونت عينة الدراسة من (521) طالباً و طالبة من جامعة مؤتة، و تم استخدام ثلاثة مقاييس الأول : مقياس استخدام الألعاب الإلكترونية، و الثاني : بي مقياس الأفكار اللاعقلانية و الثالث : مقياس العزلة الاجتماعية، جرى التحقق من صدقهما و ثباتهما، و قد أظهرت النتائج أن مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية لدى طلبة جامعة مؤتة جاء منخفضاً، و جاء مستوى الأفكار العقلانية و اللاعقلانية لدى طلبة جامعة مؤتة متأرجحاً بين التفكير العقلاني و اللاعقلاني، و أن مستوى العزلة الاجتماعية لدى طلبة جامعة مؤتة جاء متوسطاً و لجميع مجالات العزلة الاجتماعية، و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية من جهة والأفكار اللاعقلانية و العزلة الاجتماعية من جهة أخرى، كما أظهرت النتائج اختلاف العلاقة بين مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية و مستوى الأفكار اللاعقلانية باختلاف متغير النوع الاجتماعي و لصالح الذكور، بينما لم تختلف العلاقة بين مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية و مستوى الأفكار اللاعقلانية باختلاف متغير (الكلية)، كما أظهرت النتائج عدم اختلاف العلاقة بين مستوى استخدام الألعاب الإلكترونية و مستوى العزلة الاجتماعية باختلاف متغيري (النوع الاجتماعي، و الكلية)، و في ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات، من أهمها : ضرورة قيام جامعة مؤتة من خلال قسم الإرشاد التربوي و النفسي بإعداد برامج نمائية و وقائية تهدف إلى تعزيز الأفكار العقلانية لدى الطلبة و تبصير الطلبة بالأفكار اللاعقلانية و سلبيات الإدمان على استخدام الألعاب الإلكترونية كهدف و قائي.

الملخص الإنجليزي

This study aimed at identifying the level of using electronic games and its relationship with irrational beliefs and social isolation among the students of Mu'tah university as well as the relationship of that with the variables of (gender, faculty).

The study sample that consisted of (521) students at Mu'tah university.

The researcher used three scales: the scale of using electronic games, the scale of irrational beliefs and the scale of social isolation; their validity and reliability were verified.

The results revealed that the level of using electronic games among the students of Mu'tah university was low.

The level of rational and irrational beliefs among the students of Mu'tah university fluctuated between rational and irrational thinking.

The results showed that the level of social isolation among the students of Mu'tah university was medium for all the domains.

The results showed that there is a correlation relationship between the level of using electronic games on the one hand and irrational beliefs and social isolation on the other hand.

The results showed that there is a difference in the relationship between the level of using electronic games and the level of irrational beliefs according to the variable of gender in favor of males, while there is no relationship between the level of using electronic games and the level of irrational beliefs according to the variable of faculty.

The results also revealed that there is no difference between the level of using electronic games and the level of social isolation attributed to the variables of gender and faculty.

In the light of the results, the study recommended the necessity of urging the center of counseling and guidance at Mu'tah university to prepare preventive and developmental programs in order to promote rational beliefs among students and educate them about irrational beliefs and the disadvantages of using electronic games as a preventive measure.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

117

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1337578