تجديد الدرس البلاغي بين العمق التراثي و البعد الأسلوبي في الفكر المعاصر : دراسة في المفهوم و الإجراء

العناوين الأخرى

Renewing the rhetorical lesson between the heritage depth and the stylistic dimension in contemporary thought : a study in concept and procedure

المؤلفون المشاركون

عميروش، حورية
هزيل يحي

المصدر

دراسات و أبحاث

العدد

المجلد 14، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 268-281، 14ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية

الموضوعات

الملخص AR

شهدت الدراسات البلاغية تحولات منهجية و إجرائية، تشكلت معالمها تساوقا و بواكير الدرس البلاغي العربي، الذي عرف فترة طويلة من الانغلاق و الضعف عبر محطات زمنية من تاريخه كثرت فيه الشروح و الحواشي و التلخيصات و أصبح الشغل الشاغل لاهتمام الدارسين، فأضحت البلاغة تعليمية في مادتها و منهجها و مضمونها، مما أكسبها الابتعاد عن الذوق الجمالي، هذا الواقع الذي عاشته البلاغة العربية دفع الدارسين المحدثين إلى مراجعتها، و رفع لواء التجديد، و بعث التراث و إحيائه، حاول فيه المحدثون ربط البلاغة بالعلوم الحديثة المجاورة كاللسانيات و فروعها من أسلوبية و تداولية و علم النص بغية تجديدها و تطويرها و مسايرتها لمتطلبات العصر.

هذا مما قادنا إلى طرح الإشكال الآتي: كيف عالج المحدثون الدرس البلاغي؟ و ما مدى فعالية الآليات و الإجراءات الأسلوبية التي تتحكم فيه؟

الملخص EN

Rhetorical studies have witnessed methodological and procedural transformations, their features were formed in harmony and the beginnings of the Arab rhetorical lesson, which knew a long period of closure and weakness through time stations in its history, in which there were many explanations, footnotes and summaries, and became a preoccupation for the attention of scholars.

Aesthetic taste, this reality experienced by Arabic rhetoric prompted modern scholars to review it, raise the banner of renewal, and resurrect and revive heritage.

This led us to pose the following problem: How did the modernists treat the rhetorical lesson? And how effective are the stylistic mechanisms and procedures that control it?

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

هزيل يحي وعميروش، حورية. 2022. تجديد الدرس البلاغي بين العمق التراثي و البعد الأسلوبي في الفكر المعاصر : دراسة في المفهوم و الإجراء. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 2، ص ص. 268-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338335

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هزيل يحي وعميروش، حورية. تجديد الدرس البلاغي بين العمق التراثي و البعد الأسلوبي في الفكر المعاصر : دراسة في المفهوم و الإجراء. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 268-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338335

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

هزيل يحي وعميروش، حورية. تجديد الدرس البلاغي بين العمق التراثي و البعد الأسلوبي في الفكر المعاصر : دراسة في المفهوم و الإجراء. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 268-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338335

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 280-281

رقم السجل

BIM-1338335