الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا

العناوين الأخرى

The individual linguistic balance and its importance in Arabic language books for primary school in Algeria : the focus of national identity is a model

المؤلف

يوسف عمر

المصدر

دراسات و أبحاث

العدد

المجلد 14، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 410-422، 13ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية

الموضوعات

الملخص AR

إذا كانت الحياة الأسرية تعتبر المرحلة الذهبية التي تتحدد فيها المسارات التعلمية قبل التمدرس بالنسبة للطفل، فإن المدرسة تعتبر الحاضنة التي تفقس فيها شخصيته؛ بتعليمه مستلزمات الحياة الاجتماعية و الثقافية، و ترسيخ ثوابت وقيم الهوية الوطنية من خلال المضامين اللغوية المحققة لذلك.

و هذا ما جعلنا نسعى من خلال هذه الوريقات البحثية إلى تقصي تجليات الرصيد اللغوي المعبر على ذلك في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية، مقتصرين في ذلك على نصوص محور الهوية الوطنية؛ للكشف عن مدى انسجام المادة اللغوية الإفرادية مع مبدأ ترسيخ ثوابت وقيم و عناصر الهوية الوطنية في كل أبعادها؛ بالاعتماد على المنهج الوصفي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

يوسف عمر. 2022. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

يوسف عمر. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

يوسف عمر. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 422

رقم السجل

BIM-1338347