الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا
Other Title(s)
The individual linguistic balance and its importance in Arabic language books for primary school in Algeria : the focus of national identity is a model
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.410-422, 13 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
إذا كانت الحياة الأسرية تعتبر المرحلة الذهبية التي تتحدد فيها المسارات التعلمية قبل التمدرس بالنسبة للطفل، فإن المدرسة تعتبر الحاضنة التي تفقس فيها شخصيته؛ بتعليمه مستلزمات الحياة الاجتماعية و الثقافية، و ترسيخ ثوابت وقيم الهوية الوطنية من خلال المضامين اللغوية المحققة لذلك.
و هذا ما جعلنا نسعى من خلال هذه الوريقات البحثية إلى تقصي تجليات الرصيد اللغوي المعبر على ذلك في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية، مقتصرين في ذلك على نصوص محور الهوية الوطنية؛ للكشف عن مدى انسجام المادة اللغوية الإفرادية مع مبدأ ترسيخ ثوابت وقيم و عناصر الهوية الوطنية في كل أبعادها؛ بالاعتماد على المنهج الوصفي.
American Psychological Association (APA)
يوسف عمر. 2022. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث،مج. 14، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347
Modern Language Association (MLA)
يوسف عمر. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث مج. 14، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347
American Medical Association (AMA)
يوسف عمر. الرصيد اللغوي الإفرادي و أهميته في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية في الجزائر : محور الهوية الوطنية أنموذجا. دراسات و أبحاث. 2022. مج. 14، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 422
Record ID
BIM-1338347
