وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي
العناوين الأخرى
The relation between the problem-solving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of primary stage
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 85-99، 15ص.
الناشر
المعهد الوطني للبحث في التربية
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الوظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند أطفال السنة الثالثة ابتدائي.
و قد جاءت الدراسة تحت تساؤل عام : هل توجد علاقة بين وظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين في السنة الثالثة ابتدائي؟ أما الفرضية العامة فكانت : توجد علاقة بين وظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين في السنة الثالثة ابتدائي.
و لجميع البيانات والمعلومات المتعلقة بفرضية الدراسة اعتمدنا على الأدوات الآتية : اختبار الذكاء ، اختبار صعوبات الرياضيات E.C.P.N واختبار حل المشكلات التي تم تطبيقها على عينة الدراسة الأساسية و المتمثلة في 30 تلميذ من السنة الثالثة ابتدائي، اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، و بعد هذا تم تحليل نتائج الدراسة من خلال التناول الاحصائي، واسفرت النتائج بوجود علاقة ارتباطية بين وظيفة حل المشكل و صعوبات الرياضيات ومنه تتحقق الفرضيات الدراسة.
الملخص EN
This study aims at identifying the relation between the problemsolving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of elementary stage.
From this study, the question was derived: is there a relation between the problem-solving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of primary stage the researcher used tools in order to collect data as regard the hypothesis of this study: tools used are, intelligence test, conceptual evaluation test of mathematics difficulties (E.C.P.N) in addition to problem-solving.
Test.
Which were applied to the basic study sample of 30 students from the third year of primary school, based on the descriptive analytic method.
Then, the results of this survey had been.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. 2021. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية مج. 11، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126
رقم السجل
BIM-1338475
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
