Social intelligence of the blind teacher : a study field on a sample of the blind
العناوين الأخرى
الذكاء الاجتماعي عند المعلم (ة) الكفيف (ة) : دراسة ميدانية على عينة من المكفوفين
المؤلفون المشاركون
المصدر
Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1629-1648، 20ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر المهارات الحياتية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف الدراسة: يهدف هذا البحث إلى تكييف مقياس الذكاء الاجتماعي على فئة المعلمين المعاقين بصريا، و التعرف على الفروق بين الجنسين في متغير الذكاء الاجتماعي عند المعلم)ة (الكفيف)ة (.
المنهجية: طبق على عينة من المعلمين قوامها (30) معاقا بصريا من الذكور و الإناث.
وقد استخدمت الاستبانة أداة رئيسة للدراسة.
و شملت الاستمارة: مقياس الذكاء الاجتماعي) إعداد الباحثان (.
أدخلت البيانات و حللت بواسطة البرنامج الإحصائي SPSS، (نسخة 23).
اعتمدت الدراسة على على المنهج الوصفي التحليلي، و اختبار (ت)، و معامل الارتباط بيرسون و ألفا كرونباخ.
النتائج: أسفر البحث عن نتائج توصل إليها عبر استجواب عينة البحث من المعلمين المكفوفين و كانت كالآتي: - تكييف مقياس الذكاء الاجتماعي عند المعلم )ة (الكفيف )ة (.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في مستوى الذكاء الاجتماعي عند المعلم)ة (الكفيف)ة (.
الملخص EN
Objective: This research present study is to adapt the social intelligence scale to the visually impaired teachers.
And identifying the gender differences in the social intelligence variable of the teacher(the blind).
Methods: Among a sample of (30) visually impaired male and female teachers, this study examined The form included: the social intelligence scale (Preparation of the researchers).
The data were entered and analyzed by the SPSS (version 23).
The study relied on the analytical descriptive method, the (T) test, and the correlation coefficient of Pearson and Alpha Cronbach.
Results: The results showed that a significant they were as follows Adaptation of the social intelligence scale of the blind (e) teacher.
- There are no statistically significant differences between the sexes male and female teachers in the level of social intelligence of the (blind) teacher
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Farhat, Ahmad& Awn, Ammar. 2022. Social intelligence of the blind teacher : a study field on a sample of the blind. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences،Vol. 7, no. 1, pp.1629-1648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339013
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Farhat, Ahmad& Awn, Ammar. Social intelligence of the blind teacher : a study field on a sample of the blind. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences Vol. 7, no. 1 (2022), pp.1629-1648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339013
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Farhat, Ahmad& Awn, Ammar. Social intelligence of the blind teacher : a study field on a sample of the blind. Al-Jamie Journal in Psychological Studies and Educational Sciences. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.1629-1648.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339013
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 1648
رقم السجل
BIM-1339013
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر