النحو العربي بين المعرفة العلمية و النزعة التعليمية : دراسة وصفية تحليلية
العناوين الأخرى
Arabic grammar between scientific knowledge and educational orientation : analytical descriptive study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 505-532، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
حاولت الورقة البحثية على امتدادها أن تقدم تصورا عاما عن النحو العربي فتناولت مفهومه و عوامل نشأته و مستوياته و أهمية تعليمه و تعلمه و خلصت إلى أن النحو العربي ليس علما صرفا قائما على قواعد جامدة أو قوالب ساكنة لا تقبل التغيير و لا نحوا تعليميا محضا، فهو يتسع لهما معا كونهما متعاضدين متكاملين لاسيما إذا علمنا أنه لا تعارض في حضور الغاية العلمية إلى جانب الغاية التعليمية فالنحاة احتاجوا إلى وسيلة تصون صرح اللسان العربي فتوصلوا إلى علم قائم بذاته له أصوله و مناهجه، فهم و إن كانوا يقصدون تلقين الفصاحة، و وضع حد لعيوب اللحن أو العي أو الخطل في اللغة الذي يمكن أن يقع فيها الناطق بالعربية، فإنهم وجدوا أنفسهم يكشفون أسرار اللغة العربية، و يفسرون حقائقها بطريقة علمية، و يفهمون معان القرآن الكريم و يستنبطون أحكامه، و مضامين الأحاديث النبوية الشريفة و دلالاتها عن دراية و علم ويوجهون المتكلمين إلى تعلم ما يوفر لهم الاستعمال الجيد للعربية
الملخص EN
Throughout the paper attempted to present a general view of Arabic grammar.
and the importance of teaching and learning, and concluded that Arabic grammar is not a science based on rigid rules, or static templates do not accept change and not purely, educational it is possible fo them to be mutually complementary, especially if we know that it does not oppose the presence of the scientific objective In addition to the educational goal, the female students needed a means to preserve the Arabic language, so they came to a stand alone science with its origins and methods.
If they intended to teach eloquence, and to put an end to the melodies of the melody or the idiosyncrasies in the language in which the Arabic speaker could be located, themselves reveal families and interpret the facts in a scientific way, and understand the meanings of the Koran and derive its provisions, and the contents of the Prophet's Hadiths and their meanings familiarly and scientifically, and direct speakers to learn what provides them good use of Arabic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تجاني، حبشي. 2022. النحو العربي بين المعرفة العلمية و النزعة التعليمية : دراسة وصفية تحليلية. اللغة العربية،مج. 24، ع. 1، ص ص. 505-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339047
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تجاني، حبشي. النحو العربي بين المعرفة العلمية و النزعة التعليمية : دراسة وصفية تحليلية. اللغة العربية مج. 24، ع. 1 (2022)، ص ص. 505-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339047
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تجاني، حبشي. النحو العربي بين المعرفة العلمية و النزعة التعليمية : دراسة وصفية تحليلية. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 1، ص ص. 505-532.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339047
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 528-532
رقم السجل
BIM-1339047
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر