تصورات مديري و مديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية
العناوين الأخرى
Perceptions of the northeast Badia education schools principles towards the effectiveness of school electronic learning platforms in the Hashemite kingdom of Jordan
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 1 ب (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 1553-1580، 28ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify the perceptions of the northeastern Badia education schools principles about the effectiveness of electronic learning platforms in the Hashemite Kingdom of Jordan.
The study population consisted of the northeastern Badia education schools principles (male/female).
After analyzing the study data, it was concluded that the perceptions of the northeastern Badia principles towards managing the electronic learning platforms was low, and it also was found that it is accepted average towards sequence and cooperation, else there is core role in the work of the electronic learning platform in the principles perceptions.
In addition, there were differences in gender due to female, also there are differences between age groups refer from (40) to (52) years old in cooperation among the electronic learning platform.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المخاريز، لافي صالح عقيل. 2022. تصورات مديري و مديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1553-1580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340711
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المخاريز، لافي صالح عقيل. تصورات مديري و مديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 1 ب (آذار 2022)، ص ص. 1553-1580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340711
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المخاريز، لافي صالح عقيل. تصورات مديري و مديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1553-1580.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340711
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 1573-1575
رقم السجل
BIM-1340711
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر