مدى إسهام معلمي اللغة العربية في محافظة المفرق في إعداد المنهاج الدراسية في ضوء عدد من المتغيرات ذات العلاقة

العناوين الأخرى

The extent to which Arabic teachers in Mafraq governorate contribute to the preparation of the curriculum in light of a number of related variables

المؤلفون المشاركون

ربابعة، إبراهيم علي
نصر، حمدان علي حمدان

المصدر

جرش : للبحوث و الدراسات

العدد

المجلد 23، العدد 1 ب (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 1581-1608، 28ص.

الناشر

جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص EN

This study aimed to identify the extent to which Arabic language teachers contribute to the preparation and development of Arabic language curricula in Mafraq governorate from their point of view, the researchers used the descriptive curriculum and designed a five-pronged resolution (Actual participation in the writing of books and Educational materials, Planning, Implementation and attitudes The study, Calendar, Scientific research) and applied the tool to a sample of (156) teachers of Arabic language teachers in Mafraq governorate for the primary and secondary stages, and the results of the study showed that the contribution of Arabic language teachers to the two axes of planning and implementation of the lesson was high from their point of view, and in the central From their point of view, the evaluation and scientific research were average, while the actual participation in the writing of books and educational materials was low.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ربابعة، إبراهيم علي ونصر، حمدان علي حمدان. 2022. مدى إسهام معلمي اللغة العربية في محافظة المفرق في إعداد المنهاج الدراسية في ضوء عدد من المتغيرات ذات العلاقة. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1581-1608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340712

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ربابعة، إبراهيم علي ونصر، حمدان علي حمدان. مدى إسهام معلمي اللغة العربية في محافظة المفرق في إعداد المنهاج الدراسية في ضوء عدد من المتغيرات ذات العلاقة. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 1 ب (آذار 2022)، ص ص. 1581-1608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340712

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ربابعة، إبراهيم علي ونصر، حمدان علي حمدان. مدى إسهام معلمي اللغة العربية في محافظة المفرق في إعداد المنهاج الدراسية في ضوء عدد من المتغيرات ذات العلاقة. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1581-1608.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340712

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1607-1608

رقم السجل

BIM-1340712