Investigating the effectiveness of the Frayer model in the acquisition of the concept of teaching English as a foreign language to students of the faculty of education
العناوين الأخرى
فاعلية استخدام نموذج فراير في اكتساب مفاهيم تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب كلية التربية
المؤلف
al-Harbi, Abd Allah Bin Abd al-Muhsin Sad
المصدر
Journal of the North for Humanities
العدد
المجلد 7، العدد 1، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 669-678، 10ص.
الناشر
جامعة الحدود الشمالية مركز النشر العلمي و التأليف و الترجمة
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to explore the effectiveness of using the Frayer model to acquire the concepts of teaching English as a foreign language to seventhlevel students at Afif College of Education, Shaqra University, Saudi Arabia.
To accomplish the study’s objectives, the researcher adopted the Quasi-experimental method with one group design (pre-test, post-test).
A test was constructed to measure the acquisition of the targeted concepts.
Then it was applied before doing the experimental treatment on the study sample.
They consisted of (53) students who studied the conceptions in the traditional method.
They were then taught using the Frayer model.
After the end of the experimental treatment period, the “t” test for small samples was applied to analyze the difference between means of scores of the study sample in the pre and post-measurements.
Results of data analysis revealed that students’ acquisition of the concepts of Teaching English as a Foreign Language improved significantly at the level of significance (0.05
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Harbi, Abd Allah Bin Abd al-Muhsin Sad. 2022. Investigating the effectiveness of the Frayer model in the acquisition of the concept of teaching English as a foreign language to students of the faculty of education. Journal of the North for Humanities،Vol. 7, no. 1، ج. 2, pp.669-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341149
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Harbi, Abd Allah Bin Abd al-Muhsin Sad. Investigating the effectiveness of the Frayer model in the acquisition of the concept of teaching English as a foreign language to students of the faculty of education. Journal of the North for Humanities Vol. 7, no. 1, p. 2 (Jan. 2022), pp.669-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341149
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Harbi, Abd Allah Bin Abd al-Muhsin Sad. Investigating the effectiveness of the Frayer model in the acquisition of the concept of teaching English as a foreign language to students of the faculty of education. Journal of the North for Humanities. 2022. Vol. 7, no. 1، ج. 2, pp.669-678.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1341149
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 677-678
رقم السجل
BIM-1341149
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر