التقويم التشخيصي المستند إلى نظرية السيطرة الدماغية لهيرمان لدى متعلمي السنة الخامسة ابتدائي
العناوين الأخرى
Diagnostic evaluation based on Herman's cerebral control theory for fifth year learners
المؤلفون المشاركون
المصدر
السراج في التربية و قضايا المجتمع
العدد
المجلد 5، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 90-102، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يسعى النظام التربوي الجديد إلى تعليم التفكير بمختلف أنواعه لدى المتعلمين، و اكسابهم آليات التفكير في مختلف الوضعيات التعليمية، و يتم ذلك من خلال معرفة مستوى التفكير، ونوعه عند كل متعلم؛ حتى يتمكن المدرس من تحديد السمات الشخصية، و الفروق الفردية لدى متعلميه، إلا أن أغلبية الأساتذة في المدرسة الجزائرية يعتمدون في إعداد تقويماتهم الشخصية – التي تكون في بداية السنة- على الأسئلة المتعلقة باسترجاع المعارف الخاصة بالسنة الفارطة، و إعداد هذه الأسئلة لا يكون منظما، و لا منطقيا، و لا هادفا، و النتائج التي يجمعها الأستاذ لا تقدم شيئا يمكن الاستفادة منه في السنة الجديدة، وهي إشكالية تتكرر كل سنة.
لذلك ارتأينا أن يكون التقويم التشخيصي في المدرسة الجزائرية عبارة عن اختبار قياس أنماط التفكير الأربعة حسب نظرية السيطرة الدماغية لهيرمان حتى نتمكن من انتشال و إنقاذ الكثير من المتعلمين الذين يتمتعون بقدرات تفكيرية هائلة غير مكتشفة وضائعة في الحقل التعليمي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطابي، سلاف ودادون، مسعود. 2021. التقويم التشخيصي المستند إلى نظرية السيطرة الدماغية لهيرمان لدى متعلمي السنة الخامسة ابتدائي. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 5، ع. 4، ص ص. 90-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342271
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطابي، سلاف ودادون، مسعود. التقويم التشخيصي المستند إلى نظرية السيطرة الدماغية لهيرمان لدى متعلمي السنة الخامسة ابتدائي. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 5، ع. 4 (2021)، ص ص. 90-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342271
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطابي، سلاف ودادون، مسعود. التقويم التشخيصي المستند إلى نظرية السيطرة الدماغية لهيرمان لدى متعلمي السنة الخامسة ابتدائي. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2021. مج. 5، ع. 4، ص ص. 90-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342271
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1342271
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر