استخدام الفيسبوك لدى المراهقين و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي : دراسة على عينة من تلاميذ ثانوية - سوق اهراس
العناوين الأخرى
The use of Facebook among adolescents and its relationship to violence in the school environment : a study on a sample of students of al-Daraa High School-Souk Ahras
المصدر
مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 70-85، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الورقة البحثية للكشف عن دورالفيسبوك و مساهمته في نشرالعنف داخل الوسط المدرسي، و تأثر الطفل (التلميذ) بتلك المضامين و المحتويات التي تبث عبر الصفحات الفايسبوكية أو المنشورات، كتأثره بشخصيات و أبطال أفلام الأكشن و أفلام الرعب و الإثارة، و كذا الرسوم المتحركة التي تبث رسائل و تحمل محتويات العنف بأنواعه، و كذلك تأثرالتلاميذ بهذه المضامين، و محاولة تجسيدها و تقليدها في المدرسة، عبر الدردشات و التعليقات و الإنضمام للمجموعات التي تبث و تنشر أساليب العنف بكل أنواعه.
وفي هذا السياق سنتطرق في دراستنا للجزء النظري من مفاهيم الدراسة و الدراسات السابقة و النظريات المفسرة للدراسة، وذلك بإتباع المنهج الوصفي، و إستعمال الإستبيان كأداة لجمع البيانات، تم توزيعه على عينة قوامها (41) تلميذ، مستخدما برنامج spss في تحليل و معالجة البيانات، و خلصت الدراسة الى النتائج التالية أهمها: - أن إستخدام الفيسبوك من طرف التلاميذ المراهقين له أثر و مساهمة في إنتشار العنف اللفظي في الوسط المدرسي وذلك بمتوسط حسابي (3.
6797).
- أن إستخدام الفيسبوك من طرف التلاميذ المراهقين له أثر و مساهمة في إنتشار العنف الجسدي في الوسط المدرسي وذلك بمتوسط حسابي (3.
7917)
الملخص EN
This research paper aims at revealing the role and contribution of the Social media sites "Facebook" to the spread of violence within the school environment.
It also studies how the child is affected by the contents that are transmitted through Facebook pages or publications such as characters and heroes of movies, horror and action movies, as well as animations that broadcast messages bearing violence as well as through chats and comments.
This is what increases instances of anger and violence in the school environment and worsens the situation.
In the theoretical part of this study, we trace previous conceptual studies and theories that explain this phenomenon.
In this study, we followed the descriptive approach and we used the questionnaire as a tool to collect data.
It was distributed to a sample of (41) students, The SPSS program was used to analyze and process the data, and the study yielded the following main results: The use of Facebook by teenage students has an impact and a contribution to the spread of verbal violence in the school environment, with an average of (3.
6797).
That the use of Facebook by teenage students has an impact and a contribution to the prevalence of physical violence in the school community, with an average of (3.
7917).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ذيب محمد. 2021. استخدام الفيسبوك لدى المراهقين و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي : دراسة على عينة من تلاميذ ثانوية - سوق اهراس. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342294
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ذيب محمد. استخدام الفيسبوك لدى المراهقين و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي : دراسة على عينة من تلاميذ ثانوية - سوق اهراس. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 4، ع. 2 (2021)، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342294
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ذيب محمد. استخدام الفيسبوك لدى المراهقين و علاقته بالعنف في الوسط المدرسي : دراسة على عينة من تلاميذ ثانوية - سوق اهراس. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 70-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342294
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1342294
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر