بيداغوجيا الذكاءات المتعددة
العناوين الأخرى
Pedagogie multiple intelligences
المؤلفون المشاركون
زروخي، فيروز
أم الشيخ، صالح براهيم
المصدر
مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة
العدد
المجلد 3، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 50-64، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعتبر بيداغوجيا الذكاءات المتعددة من أهم و أصعب البيداغوجيات حيث هذه الأخيرة محتواة في بيداغوجيا الذكاءات المتعددة، اما صعوبتها فتكمن في كيفية تطبيقها في البيئة التدريسية بالنسبة للمدرس وكيفية استعاب الدروس من خلالها بالنسبة للمتمدرس و هذا هدف بحث بيداغوجيا الذكاءات المتعددة، كما هدف هذا البحث إلى تبيان إن كان طلاب كلية العلوم الاقتصادية و العلوم التجارية و علوم التسيير بجامعة الشلف يملكون ذكاءات متعددة أم لا، مستخدمين في ذلك المنهج الوصفي و اختبارات الذكاءات المتعددة لطلاب كلية العلوم الاقتصادية و العلوم التجارية و علوم التسيير بجامعة الشلف.
توصلنا إلى أن تطبيق بيداغوجيا الذكاءات المتعددة يتم من خلال مجموعة من الآليات الديداكتيكية و المنهجية في التعامل مع الذكاءات المتعددة، كما توصلنا إلى أن طلاب كلية العلوم الاقتصادية و العلوم التجارية و علوم التسيير بجامعة الشلف يملكون ذكاءات متعددة متفاوتة في الدرجات من ذكاء إلى آخر لكل طالب و من طالب إلى آخر
الملخص EN
The pedagogy of multiple intelligences is considered one of the most important and difficult pedagogies, as the latter is contained in the pedagogy of multiple intelligences, as for its difficulty lies in how to apply it in the teaching environment for the teacher and how to orb the lessons through it for the teacher and this is the goal of the research of the pedagogy of multiple intelligences.
Students of the Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences and Management Sciences at the University of Chlef have multiple intelligences or not, using the descriptive curriculum and multiple intelligence tests for students of the Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences and Management Sciences at the University of Chlef.
We have concluded that the application of the pedagogy of multiple intelligences is done through a set of pedagogical and methodological mechanisms in dealing with multiple intelligences, and we have also found that students of the Faculty of Economic Sciences, Commercial Sciences and Management Sciences at the University of Chlef have multiple intelligences varying in degrees from one intelligence to another for each student and student etc.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زروخي، فيروز وأم الشيخ، صالح براهيم. 2021. بيداغوجيا الذكاءات المتعددة. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة،مج. 3، ع. 2، ص ص. 50-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343442
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زروخي، فيروز وأم الشيخ، صالح براهيم. بيداغوجيا الذكاءات المتعددة. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة مج. 3، ع. 2 (2021)، ص ص. 50-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343442
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زروخي، فيروز وأم الشيخ، صالح براهيم. بيداغوجيا الذكاءات المتعددة. مجلة المقاولاتية و التنمية المستدامة. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 50-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343442
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1343442
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر