درجة معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية و تطبيقهم لها من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
Islamic education teachers’ perspective of the degree of their awareness and implementation of prophetic educational methods
المؤلفون المشاركون
محمود أحمد مصطفى
أسامة نمر عبد القادر
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1031-1054، 24ص.
الناشر
جامعة جرش الأهلية عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الملخص EN
The study aimed to reveal Islamic Education Teachers’ Perspective of the Degree of their Awareness and Implementation of Prophetic Educational Methods.
The study sample comprehended (132) randomly-selected preparatory stage teachers including (78) males and (54).
In fulfillment of the study objectives, a 32-item questionnaire was developed.
The study demonstrated that the Islamic education teachers’ perceived awareness of Prophetic educational methods was high, but their perceived implementation of such methods was mediocre.
Additionally, the study showed no statistically attributable gender-specific or experience-bound variations in the teachersperceived level of awareness and implementation of Prophetic educational methods
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود أحمد مصطفى وأسامة نمر عبد القادر. 2021. درجة معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية و تطبيقهم لها من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 22، ع. 2، ص ص. 1031-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343631
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود أحمد مصطفى وأسامة نمر عبد القادر. درجة معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية و تطبيقهم لها من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 22، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1031-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343631
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود أحمد مصطفى وأسامة نمر عبد القادر. درجة معلمي التربية الإسلامية بالأساليب التربوية النبوية و تطبيقهم لها من وجهة نظرهم. جرش : للبحوث و الدراسات. 2021. مج. 22، ع. 2، ص ص. 1031-1054.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343631
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1343631
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر