إشكاليات التعليم الإلكتروني و تحدياته في ضوء جائحة كوفيد-19 : جامعة سعيدة-نموذجا
العناوين الأخرى
Problems and challenges of e-learning in light of the Covid-19 pandemic : faculty of humanities and social sciences, Saida University-model
المؤلفون المشاركون
براهمي، محمد
ابن يحي، فطيمة الزهرة
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 3 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 284-307، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تعالج هذه الدراسة موضوع مدى مساهمة التعليم الالكتروني في جودة الأداء الوظيفي في ظل جائحة كوفيد-19 في جامعة سعيدة من طرف طلبة كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية وقد تم اختيارهم كنموذج للدراسة الميدانية، حيث قمنا بتسليط الضوء على مهارات الطلاب في استغلال الوسائل التكنولوجية لتعزيز العملية التعليمية التقليدية، إضافة إلى فاعلية وسائل التعليم الالكتروني في العملية التعليمية و المشاكل و التحديات التي تواجه التعليم الالكتروني في ظل جائحة كورونا.
و لتحقيق أهداف الدراسة ثم اختبار الفرضيات من خلال إعداد استبيان يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تعالج موضوع الدراسة، و حللت النتائج باستخدام برنامج (SPSS)، وقد وزعت الاستبانة على 327 طالبا.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها أن التعليم الالكتروني ساهم في تعزيز العملية التعليمية التقليدية، كما أوصت الدراسة إلى ضرورة تخصيص الموارد المالية اللازمة لتحسين تطبيقات التعليم الإلكتروني في الجامعة، إضافة كذلك إلى ضرورة إنشاء قسم خاص بالتعليم الالكتروني يتولى عملياتها و ممارستها.
الكلمات المفتاحية: التعليم الالكتروني -التعليم الحضوري – التكنولوجيا – الأداء الوظيفي- كوفيد
الملخص EN
19-This study deals with the issue of the extent to which e-learning contributes to the quality of job performance in light of the Covid-19 pandemic at a saida university by students of the College of Humanities and Social Sciences and they have been chosen as a model for field study, where we have shed light on students 'skills in using technological means to enhance the traditional educational process.
In addition to the effectiveness of e-learning methods in the educational process, and the problems and challenges facing e-learning in light of the Corona pandemic.
In order to achieve the objectives of the study and then test the hypotheses by preparing a questionnaire that includes a set of questions dealing with the subject of the study, the results were analyzed using the (SPSS) program, and the questionnaire was distributed to 327 students.
The study reached a set of results, the most important of which was that e-learning contributed to strengthening the traditional educational process, and the study also recommended the necessity of allocating the necessary financial resources to improve e-learning applications at the university, in addition to the need to establish a special department for e-learning to handle its operations and practice.
Key words: e-learning; urban education; technology; job
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
براهمي، محمد وابن يحي، فطيمة الزهرة. 2021. إشكاليات التعليم الإلكتروني و تحدياته في ضوء جائحة كوفيد-19 : جامعة سعيدة-نموذجا. دراسات في التنمية و المجتمع،مج. 6، ع. 3 (s)، ص ص. 284-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343924
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
براهمي، محمد وابن يحي، فطيمة الزهرة. إشكاليات التعليم الإلكتروني و تحدياته في ضوء جائحة كوفيد-19 : جامعة سعيدة-نموذجا. دراسات في التنمية و المجتمع مج. 6، ع. 3 (عدد خاص) (2021)، ص ص. 284-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343924
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
براهمي، محمد وابن يحي، فطيمة الزهرة. إشكاليات التعليم الإلكتروني و تحدياته في ضوء جائحة كوفيد-19 : جامعة سعيدة-نموذجا. دراسات في التنمية و المجتمع. 2021. مج. 6، ع. 3 (s)، ص ص. 284-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343924
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1343924
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر