Students' attitudes to secondary school reading texts of ESP aspects
العناوين الأخرى
مواقف طلاب الثانوي من نصوص القراءة ذات الطابع العلمي
المؤلف
المصدر
Journal of Languages and Translation
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 23-34، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Most secondary school EFL teachers in Algeria claim that their students encounter real difficulties to understand scientific texts inserted in their English textbook.
This study has attempted to investigate the major factors that influence the scientific texts' reading task and hinder the third year secondary school students' ability to understand such type of texts.
These factors incorporate mainly some English scientific text features and actual psychological handicaps that prevent students from having an easy access to scientific texts comprehension.
To achieve these aims, The study used the data of gathered from students' questionnaires that revealed interesting findings.
The study showed that most students did not show much motivation to study English let alone dealing with English text related to scientific topics.
The students attributed part of their failure to deal with English scientific texts' reading to the technical vocabulary and the complex sentence structure that often characterise such type of texts.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hanafi, Isa. 2021. Students' attitudes to secondary school reading texts of ESP aspects. Journal of Languages and Translation،Vol. 1, no. 1, pp.23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344275
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hanafi, Isa. Students' attitudes to secondary school reading texts of ESP aspects. Journal of Languages and Translation Vol. 1, no. 1 (Jan. 2021), pp.23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344275
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hanafi, Isa. Students' attitudes to secondary school reading texts of ESP aspects. Journal of Languages and Translation. 2021. Vol. 1, no. 1, pp.23-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1344275
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 34
رقم السجل
BIM-1344275
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر