الألعاب شبه الرياضية و دورها في تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ مرحلة الثانوي

العناوين الأخرى

Semi-sports games and their role in learning basic skills in handball for secondary school students

المصدر

مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة

العدد

المجلد 2، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)21ص.

الناشر

جامعة محمد بوضياف مخبر التعلم و التحكم الحركي

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

لعبة كرة اليد من الألعاب شبه رياضية التي تتميز بتنوع مهاراتها الرياضية، فضلا" عن الترابط الوثيق بينها مما يجعل فرصة تحقيق التقدم بالأداء المهاري مرتبطة بما تقدمه المهارة السابقة كما إن بعض المهارات الأساسية في لعبة كرة اليد مثل المناولة و التصويب هي من المهارات الحاسمة في هذه اللعبة إذ عن طريقها يمكن الحصول على هدف مباشر يعطي الأسبقية للفريق بالتقدم و هذا يأتي من خلال أداء التكرارات و التصحيح و الاعتماد على التغذية الراجعة لضمان إدراك الحركة و تطبيقها.

كما إن للألعاب شبه رياضية الدور الكبير في تعلم المهارات الأساسية إذ يمكن أن تسهم إلى حد كبير و بشكل ايجابي في تحقيق التنوع في التمرينات المستعملة و أساليب تنفيذها، فضلا عن تسهيل عملية التعلم و الاحتفاظ بالمهارة مع مراعاة صعوبة المهارة المطلوب تعلمها أو سهولتها من خلال التدرج و إتباع التنظيم عند أدائها و هذا يتحقق من خلال الألعاب القريبة من اللعب التي تسهم بقدر كبير في الأداء الحركي الصحيح الخالي من الأخطاء.

الملخص EN

Handball is a semi-sports game that is characterized by the diversity of its sports skills, as well as the close interrelationship between them, which makes the opportunity to achieve progress in skill performance linked to what the previous skill offers.

Some basic skills in handball such as handling and shooting are among the critical skills in this game.

Through it, it is possible to obtain a direct goal that gives the team precedence in progress, and this comes through the performance of repetitions and correction and relying on feedback to ensure the awareness of the movement and its application.

The semi-sports games also have a great role in learning basic skills, as they can contribute to a large and positive way in achieving diversity in the exercises used and methods of implementation, as well as “facilitating the process of learning and retaining the skill, taking into account the difficulty or ease of the skill to be learned through gradation and following the organization When performed, this is achieved through games that are close to play, which contribute greatly to the correct, error-free motor performance

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عايب، عبد الرؤوف. 2021. الألعاب شبه الرياضية و دورها في تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ مرحلة الثانوي. مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة،مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345663

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عايب، عبد الرؤوف. الألعاب شبه الرياضية و دورها في تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ مرحلة الثانوي. مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345663

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عايب، عبد الرؤوف. الألعاب شبه الرياضية و دورها في تعلم المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ مرحلة الثانوي. مجلة رصين في الأنشطة الرياضية و علوم الحركة. 2021. مج. 2، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345663

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية

رقم السجل

BIM-1345663