الفهم القرائي و علاقته بالكف عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية مقارنة
العناوين الأخرى
Reading comprehension and its relationship to Inhibition among fourth year primary school students : a comparative study
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 233-254، 22ص.
الناشر
جامعة مولود معمري مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نهدف من خلال هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وجود علاقة ارتباطيه بين الفهم القرائي و الكف لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، و محاولة معرفة الصعوبات التي يواجهونها التلاميذ في فهم النص المكتوب، و لتحقيق غرض الدراسة قمنا باستعمال عدة اختبارات (اختبار المصفوفات الملونة لرافن Raven، اختبار الفهم القرائي المصمم من طرف الباحثة، و اختبارات الكف المقتبسة من بطاريةNEPSY ).
حيث تكونت عينة البحث من 70 تلميذ مقسمة إلى مجموعتين (35 تلميذ ذوي المستوى الجيد في الفهم القرائي /35 ذوي المستوى الضعيف)، تتراوح أعمارهم ما بين 8-10 سنوات، متمدرسين في مستوى السنة الرابعة ابتدائي بولاية عين الدفلة.
وقد دلت النتائج على وجود علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين الفهم القرائي و الكف، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ ذوي مستوى الجيد في الفهم القرائي و ذوي المستوى الضعيف في درجات اختبار الفهم القرائي بأبعاده، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ ذوي المستوى الجيد في الفهم القرائي و ذوي المستوى الضعيف على مستوى وظيفة الكف
الملخص EN
The study aimed at identifiying the existence of a correlation between reading comprehension and Inhibition skill among the fourth-year primary school students, To achieve the purpose of the study, we used several tests (Raven's color matrix test, Reading comprehension test designed by the researcher, and Inhibition tests adapted from the NEPSY battery.
Where the research sample consisted of 70 students divided into two groups (35 students with good reading comprehension / 35 poor level students) Their ages range from 8-10 years, They are studying in the fourth year of primary school in Ain Defla.
The results indicated the existence of a positive statistically significant correlation between the reading comprehension of the written text and the Inhibition function, in addition to the presence of statistically significant differences between students in the scores of the reading comprehension test.
And the presence of statistically significant differences between students with a good level of reading comprehension and a weak level of reading comprehension at the level of the Inhibition function
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دربيل، شريفة. 2021. الفهم القرائي و علاقته بالكف عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية مقارنة. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 12، ع. 4، ص ص. 233-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346035
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دربيل، شريفة. الفهم القرائي و علاقته بالكف عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية مقارنة. مجلة الممارسات اللغوية مج. 12، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 233-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346035
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دربيل، شريفة. الفهم القرائي و علاقته بالكف عند تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة ميدانية مقارنة. مجلة الممارسات اللغوية. 2021. مج. 12، ع. 4، ص ص. 233-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346035
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1346035
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر