الفهم القرائي و علاقته بالتخطيط لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي : دراسة مقارنة
بواسطة: دربيل، شريفة؛ درقيني، مريم. مجلة العلوم النفسية و التربوية. مج. 7، ع. 2 (2021)، ص ص. 327-343، 17ص.
الموضوعات: التحليل المقارن؛ التخطيط؛ الجزائر؛ الطلاب؛ المدارس الابتدائية