معوقات تلقي الرسالة التعليمية الشفهية في ظل و باء كورونا(كوفيد-19) : فهم المنطوق في مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا
العناوين الأخرى
Obstacles to receiving the oral educational message in light of the Corona pandemic(Covid-19) : understanding the oral in primary education as example
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 276-287، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
جاءت هذه الورقة لتسلط الضوء على قطاع يعد من أكثر القطاعات تضررا من جائحة فيروس كورونا(كوفيد-19) و هو قطاع التعليم، و الذي يعيش وضعا يستدعي طرح عدة تساؤلات على صعيد العملية التعليمية - التعلمية، تتعلق بمدى قدرة المعلمين على تحقيق أهدافهم التربوية في ظل الإجراءات الصحية المفروضة، و نخص بالذكر ارتداء الكمامة.
كما نتساءل عن طبيعة الصعوبات التي يواجهها تلاميذ الطور الابتدائي أثناء تحصيلهم الدراسي في ظل تلك الظروف، خاصة منهم الذين يعانون من صعوبات التعلم.
و تنبع أهمية الموضوع من انشغاله بمدى تحقيق أهداف العملية التعليمية في مرحلة تعد ركيزة التعليم في المراحل اللاحقة.
وتوضح هذه الدراسة أن ارتداء الكمامة يشكل عائقا حقيقيا لا يمكن تجاهله، لتلقي الرسالة التعليمية الشفهية بشكل جيد، و سير عملية بناء التعلمات بطريقة سليمة
الملخص EN
This paper came to shed light on a sector that is one of the sectors most affected by the Coronavirus (Covid-19) pandemic, which is the education sector.
This situation calls for several questions regarding the educational-learning process, and about the ability of teachers to achieve their educational goals under the imposed procedures, in particular wearing the mask.
We talk as well about the nature of the difficulties that students face during their academic achievement in these circumstances, especially those who suffer from learning difficulties.
The importance of the topic comes from the preoccupation with the extent to which the objectives of the educational process are achievedin a stage that is the base of learning in the coming steps, and this study shows that wearing a mask for students makes a serious problem which can not be ignored, to receive the oral learning message in a better way as well as the process of building the student's learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نعيمة رشيد وضياف، فاطمة الزهراء. 2021. معوقات تلقي الرسالة التعليمية الشفهية في ظل و باء كورونا(كوفيد-19) : فهم المنطوق في مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة الترجمة و اللغات،مج. 20، ع. 2، ص ص. 276-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346377
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نعيمة رشيد وضياف، فاطمة الزهراء. معوقات تلقي الرسالة التعليمية الشفهية في ظل و باء كورونا(كوفيد-19) : فهم المنطوق في مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة الترجمة و اللغات مج. 20، ع. 2 (2021)، ص ص. 276-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346377
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نعيمة رشيد وضياف، فاطمة الزهراء. معوقات تلقي الرسالة التعليمية الشفهية في ظل و باء كورونا(كوفيد-19) : فهم المنطوق في مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجا. مجلة الترجمة و اللغات. 2021. مج. 20، ع. 2، ص ص. 276-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346377
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1346377
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر