Improving teachers' education through facebook community of practice
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 513-523، 11ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإعلام و الاتصال
الموضوعات
الملخص EN
Considering the specifications of the online-based environment within modern social practices, which dominated various classes of information exchanges and educational opportunities, it is becoming more significant in teaching and learning situations.
This research identifies the importance of taking advantage of technological facilities to allow language teachers to develop procedures entirely distinct from traditional ones by building an online community of practice (CoP) on the Facebook platform Algerian Association of English Language Teachers.
The research opts for a descriptive research method whereby a survey was administered to 70 EFL teachers from different Algerian educational institutions.
The results showed that correspondents share knowledge, resources, advice, and insights.
They collaborate and interact all together to provide feedback, support each other, and essentially act actively as a community.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Laish, Sarah& Ghawar, Nisrin. 2022. Improving teachers' education through facebook community of practice. al-Bāḥith،Vol. 14, no. 1, pp.513-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347022
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Laish, Sarah& Ghawar, Nisrin. Improving teachers' education through facebook community of practice. al-Bāḥith Vol. 14, no. 1 (May. 2022), pp.513-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347022
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Laish, Sarah& Ghawar, Nisrin. Improving teachers' education through facebook community of practice. al-Bāḥith. 2022. Vol. 14, no. 1, pp.513-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347022
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 523
رقم السجل
BIM-1347022
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر