العلاقة بين الليونة المعرفية و المستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين(4 و 6)‎سنوات : دراسة ميدانية على مستوى ولاية قسنطينة

العناوين الأخرى

The relationship between cognitive flexibility and the syntactic level in children with language delay between (4 and 6)‎ years : a field study at Constantine

المؤلفون المشاركون

قاسمي، آمال
بوخدنة، منير

المصدر

مجلة العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 33، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 267-279، 13ص.

الناشر

جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى دراسة طبيعة العلاقة بين الليونة المعرفية و المستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين 4 و 6 سنوات في ولاية قسنطينة، حيث تشكلت العينة من 24 طفل، تم الاعتماد في هذه الدراسة على أدوات ضابطة للعينة وهي اختبار رسم الرجل لتحديد العمر العقلي و شبكة ملاحظة الوظائف التنفيذية، و أدوات مقننة على البيئة الجزائرية لقياس متغيرات الدراسة و هي فرز البطاقات متغيرة الأبعاد لقياس الليونة المعرفية، و اختبار لقياس التراكيب اللغوية، اتبعنا المنهج الوصفي التحليلي، حيث أظهرت النتائج عدم وجود ارتباط بين الليونة المعرفية و الفهم، لكن هناك ارتباط مع تكرار العبارات بمعامل 0، 05 و انتاج العبارات بمعامل0.

01 و منه هناك ارتباط جزئي بين الليونة المعرفية و التراكيب اللغوية ما يجعلنا نعيد التفكير في طريقة التقييم و التكفل بهذا النوع من الاضطرابات، فبدلا من الذهاب الى اللغة مباشرة يمكننا العمل على وظائف أخرى كالليونة المعرفية بتقييمها و وضع برامج تكفلية خاصة بها نظرا لارتباطها المباشر باللغة

الملخص EN

This study targets the relationship between cognitive flexibility and morphosyntax in children with language delay between 4 and 6 years, the sample was composed of 24 children in Constantine, the study was based on control tools, and tools to measure the variables, we followed the descriptive analytical approach, the results showed that there was no correlation between cognitive flexibility and understanding 1, but 'there was between cognitive flexibility and repetition of utterance with a Degree 0.05 and the production of utterance with 0.01, we concluded that there is a partial correlation between cognitive flexibility and morphosyntax, which leads us to rethink the evaluation method.

Instead of going directly to language, we can work on other functions such as cognitive flexibility to assess and develop them because of their correlation with language

الملخص FRE

Cette étude vise la relation entre la flexibilité cognitive et la morphosyntaxe chez les enfants avec un retard de langage entre 4 et 6 ans, l'échantillon était composé de 24 enfants à Constantine, l’étude était basée sur des outils de contrôle, et des outils pour mesurer les variables, nous avons suivi l'approche analytique descriptive, les résultats ont montré qu'il n'y avait pas de corrélation entre la flexibilité cognitive et la compréhension 1, mais 'il y avait entre la flexibilité cognitive et la répétition d’énoncé avec un Degré 0,05 et la production d’énoncé avec 0,01, nous avons conclu qu'il existe une corrélation partielle entre la flexibilité cognitive et la morphosyntaxe, ce qui nous amène à repenser la méthode d'évaluation.

Au lieu d'aller directement au langage, nous pouvons travailler sur d'autres fonctions telles que la flexibilité cognitive pour les évaluer et les développer en raison de leur corrélation avec le langage

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بوخدنة، منير وقاسمي، آمال. 2022. العلاقة بين الليونة المعرفية و المستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين(4 و 6)سنوات : دراسة ميدانية على مستوى ولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 33، ع. 2، ص ص. 267-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347055

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بوخدنة، منير وقاسمي، آمال. العلاقة بين الليونة المعرفية و المستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين(4 و 6)سنوات : دراسة ميدانية على مستوى ولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 33، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 267-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347055

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بوخدنة، منير وقاسمي، آمال. العلاقة بين الليونة المعرفية و المستوى التركيبي عند الأطفال ذوي التأخر اللغوي ما بين(4 و 6)سنوات : دراسة ميدانية على مستوى ولاية قسنطينة. مجلة العلوم الإنسانية. 2022. مج. 33، ع. 2، ص ص. 267-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347055

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 279

رقم السجل

BIM-1347055