La formation universitaire en Algérie : les futurs enseignants de FLE entre compétences requises et pratiques professionnelles
العناوين الأخرى
University training in Algeria : future French teachers between required skills and professional practice
المؤلف
المصدر
Revue Des Lettres et des Langues
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 394-407، 14ص.
الناشر
جامعة أبو بكر بلقايد كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The University is a major training stage before entering the job market; it constitutes one of the most problematic educational sectors in Algeria, but also one of the most productive.
Through this study, we try to shed light on the university training of future French-language teachers in Algeria.
Our problem is centered mainly on the place given to didacticopedagogical skills in teaching practices of the French license.
It is a question of giving explanations on the various modalities of articulation between the teaching / learning of the teaching of FLE and the professional competence of the teaching profession where French is considered as the first language of learning in Algeria.
الملخص FRE
L'université est une étape de formation prépondérante avant l'arrivée dans le marché du travail, elle constitue l'un des secteurs éducatifs les plus problématiques en Algérie, mais aussi l'un des plus productifs.
A travers cette étude, nous tentons de donner un éclaircissement sur la formation universitaire des futurs enseignants de langue française en Algérie.
Notre problématique est centrée principalement sur la place accordée aux compétences didactico-pédagogiques dans les pratiques enseignantes de la licence de français.
Il est question de donner des explications sur les différentes modalités d'articulation entre l'enseignement/apprentissage de la didactique du FLE et la compétence professionnelle du métier d'enseignant là où le français est considéré comme la première langue d'apprentissage en Algérie.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Lahmar, Rabiah. 2022. La formation universitaire en Algérie : les futurs enseignants de FLE entre compétences requises et pratiques professionnelles. Revue Des Lettres et des Langues،Vol. 22, no. 1, pp.394-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347275
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Lahmar, Rabiah. La formation universitaire en Algérie : les futurs enseignants de FLE entre compétences requises et pratiques professionnelles. Revue Des Lettres et des Langues Vol. 22, no. 1 (2022), pp.394-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347275
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Lahmar, Rabiah. La formation universitaire en Algérie : les futurs enseignants de FLE entre compétences requises et pratiques professionnelles. Revue Des Lettres et des Langues. 2022. Vol. 22, no. 1, pp.394-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347275
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 407
رقم السجل
BIM-1347275
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