العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي

العناوين الأخرى

Globalization and citizenship as a standard for the Algerian identity in school book : an analytical comparative study of the previous and currenthistory curriculum

المؤلفون المشاركون

خطيب، زوليخة
تلمساني، فاطمة

المصدر

مجلة العلوم النفسية و التربوية

العدد

المجلد 8، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 140-154، 15ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على دور منهاج مادة التاريخ في ترسيخ الهوية الجزائرية لذي طلبة التعليم الثانوي من خلال معياري المواطنة و العولمة، و لأجل تحقيق هذا الهدف تم اعتماد كعينة بحثية وثائقية كتابي منهاج مادة التاريخ في ظل المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات و اعتماد منهجية تحليل المحتوى عن طريق المعالجة الوصفية للوثيقتين و قد تبين عدم وجود اختلاف بين الأهداف من جانب العمق فهدف مادة التاريخ ثابت إذ يهدف إلى ترسيخ التاريخ الوطني كمؤشر لبناء الشخصية الوطنية و إدراك الترابط مع التاريخ الإقليمي و العالمي في إطاره ألزماني و المكاني.

و أثر ذلك تم اقتراح مجموعة من التوصيات

الملخص EN

(The current objectives of the study to highlight the role of the history curriculum in the consolidation of the Algerian identity with students of secondary school through normative citizenship and globalization and to achieve this goal adopted as a sample of documentary research curricula of history under the objectives approach and the approach by skills and methodology adopted by the researcher ,We content analysis has record as result was that he not y has no difference between the goals of fixed depth objective story aimed not to solidify national history as an indicator of national character and awareness of interdependence with regional and global in its history, Temporal and spatial, And the impact that proposed a series of recommendations.)

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. 2022. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

رقم السجل

BIM-1347292