![](/images/graphics-bg.png)
العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي
Other Title(s)
Globalization and citizenship as a standard for the Algerian identity in school book : an analytical comparative study of the previous and currenthistory curriculum
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.140-154, 15 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على دور منهاج مادة التاريخ في ترسيخ الهوية الجزائرية لذي طلبة التعليم الثانوي من خلال معياري المواطنة و العولمة، و لأجل تحقيق هذا الهدف تم اعتماد كعينة بحثية وثائقية كتابي منهاج مادة التاريخ في ظل المقاربة بالأهداف و المقاربة بالكفاءات و اعتماد منهجية تحليل المحتوى عن طريق المعالجة الوصفية للوثيقتين و قد تبين عدم وجود اختلاف بين الأهداف من جانب العمق فهدف مادة التاريخ ثابت إذ يهدف إلى ترسيخ التاريخ الوطني كمؤشر لبناء الشخصية الوطنية و إدراك الترابط مع التاريخ الإقليمي و العالمي في إطاره ألزماني و المكاني.
و أثر ذلك تم اقتراح مجموعة من التوصيات
Abstract EN
(The current objectives of the study to highlight the role of the history curriculum in the consolidation of the Algerian identity with students of secondary school through normative citizenship and globalization and to achieve this goal adopted as a sample of documentary research curricula of history under the objectives approach and the approach by skills and methodology adopted by the researcher ,We content analysis has record as result was that he not y has no difference between the goals of fixed depth objective story aimed not to solidify national history as an indicator of national character and awareness of interdependence with regional and global in its history, Temporal and spatial, And the impact that proposed a series of recommendations.)
American Psychological Association (APA)
تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. 2022. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292
Modern Language Association (MLA)
تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292
American Medical Association (AMA)
تلمساني، فاطمة وخطيب، زوليخة. العولمة و المواطنة كمعيار للهوية الجزائرية في الكتاب المدرسي : دراسة تحليلية مقارنة بين منهاج التاريخ السابق و الحالي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 140-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347292
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1347292