L'évaluation formative à l'université : un moyen de progression et de prévention de l'échec
العناوين الأخرى
Formative assessment at university : a means of progression and prevention of failure
المؤلفون المشاركون
Bu Zayd Baa, Sulayhah
Djirbi, Hadjila
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 730-745، 16ص.
الناشر
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر الفكر الإسلامي في الجزائر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Every education and training system calls for evaluation, which appears to be an essential and fundamental step in such a process.
Over the years, evaluation has taken several forms; summative evaluation, certification evaluation, diagnostic evaluation and formative evaluation.
The latter is conceived as a way of progressing and a means of preventing failures.
It thus materializes the pedagogical function of the evaluation and should be better known by teachers.
In this perspective, a major question arises: how does formative assessment contribute to progression and prevent failure in higher education?
الملخص FRE
Tout système d’enseignement et de formation fait appel à une évaluation, qui apparait comme une démarche essentielle et fondamentale dans un tel processus.
L’évaluation au fil des temps, a connu plusieurs formes; l’évaluation sommative, l’évaluation certificative, l’évaluation diagnostique et l’évaluation formative.
Cette dernière est conçue comme une voie de progression et un moyen de prévention des échecs.
Elle matérialise ainsi la fonction pédagogique de l’évaluation et devrait être mieux connue des enseignants.
Dans cette optique, une question majeure s’impose à savoir; comment l’évaluation formative contribue-elle à la progression et à la prévention de l’échec au niveau de l’enseignement supérieur?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Zayd Baa, Sulayhah& Djirbi, Hadjila. 2022. L'évaluation formative à l'université : un moyen de progression et de prévention de l'échec. Horizons Intellectuels،Vol. 10, no. 1, pp.730-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347373
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Zayd Baa, Sulayhah& Djirbi, Hadjila. L'évaluation formative à l'université : un moyen de progression et de prévention de l'échec. Horizons Intellectuels Vol. 10, no. 1 (May. 2022), pp.730-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347373
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Zayd Baa, Sulayhah& Djirbi, Hadjila. L'évaluation formative à l'université : un moyen de progression et de prévention de l'échec. Horizons Intellectuels. 2022. Vol. 10, no. 1, pp.730-745.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347373
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 744-745
رقم السجل
BIM-1347373
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر