![](/images/graphics-bg.png)
The effect of using story mapping technique on Iraq EFL students' performance in reading comprehension
العناوين الأخرى
أثر استخدام تقنية خارطة القصة على الطلاب العراقيين متعلمو اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية في تعلم الاستيعاب القرائي
المؤلف
المصدر
Journal Intelligence Researches
العدد
المجلد 15، العدد 32 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-17، 17ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current study aims at investigating “the effect of using story mapping technique on Iraq EFL students' performance in reading comprehension”.
The sample of the study was 3rd grade students from the English Department at the College of Basic Education/ Al-Mustansiriyha University.
To achieve the aim of the current study, eight weeks experiment is conducted on the sample (experimental group ) with pre and posttest.
The experiment was started on 11th October and ended in 11th January, 2019.
A test submitted to experts to ensure its validity and reliability, to filful the aim of the study, the researcher adopted a null hypothesis which indicates "that there is no significant difference between students' performance that used a new technique in reading comprehension in the pre-posttest".
The calculated results have shown that there is a statistically significance difference between the performance of the students of the experimental group on the pretest and posttest.
Finally, the researcher has put down some conclusions, recommendations and suggestions for further researches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Burhan, Bilal Ali M.. 2021. The effect of using story mapping technique on Iraq EFL students' performance in reading comprehension. Journal Intelligence Researches،Vol. 15, no. 32, pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347779
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Burhan, Bilal Ali M.. The effect of using story mapping technique on Iraq EFL students' performance in reading comprehension. Journal Intelligence Researches Vol. 15, no. 32 (Dec. 2021), pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347779
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Burhan, Bilal Ali M.. The effect of using story mapping technique on Iraq EFL students' performance in reading comprehension. Journal Intelligence Researches. 2021. Vol. 15, no. 32, pp.1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347779
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1347779
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)