أثر استخدام أنموذج (وودز) في مهارات التفكير المنظومي لطالبات المرحلة المتوسط في مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
The effect of using (woods) teaching model on the systemic thinking skills of intermediate stage students in mathematics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 31 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 142-155، 14ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study was conducted in Iraq and its aim was identifying the effect of using (Woods) Teaching Model in systematic thinking skills among student in second intermediate class in Mathematic.
The sample consisted of (71) second intermediate class student Which were distributed into two groups.
The experimental group represented by (36)students which were taught by using (woods) model, and the control group represented by (35) students which were taught by the traditional way.
The experimental and control group both were equalized in a number of variables including: ( chronological age, previous academic achievement, intelligence ) Then, lesson plans specialized with (woods) model and the traditional way for four chapters (polynomials - inequalities - match triangles - volumes ) were prepared.
A Test measures the systematic thinking skills was adopted.
At the end of the experiment, the test which was consisted of (21) items was applied postedly.
After the test was applied, the data have been statistically analyzed by using: t-test (for two samples ).
It has been concluded ((Woods)) model help to develop the systematic thinking skills for second year intermediate students, and it is suggested need of adopting other models for the constructivism and their impact on systematic thinking skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رفاه عزيز كريم. 2021. أثر استخدام أنموذج (وودز) في مهارات التفكير المنظومي لطالبات المرحلة المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 15، ع. 31، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347817
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رفاه عزيز كريم. أثر استخدام أنموذج (وودز) في مهارات التفكير المنظومي لطالبات المرحلة المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء مج. 15، ع. 31 (حزيران 2021)، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347817
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رفاه عزيز كريم. أثر استخدام أنموذج (وودز) في مهارات التفكير المنظومي لطالبات المرحلة المتوسط في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء. 2021. مج. 15، ع. 31، ص ص. 142-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347817
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1347817
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر