أثر منهج تعليمي وفقا لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة للطلاب
العناوين الأخرى
The effect of an educational curriculum according to a multi-level method in motor fluency and learning the skill of forehand tennis table for student
المؤلفون المشاركون
الأسدي، محمد رحيم غاوي
سعد الله، فرات جبار
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 45-60، 16ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى إعداد منهج تعليمي وفقا لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة، إذ استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، على عينة من طلاب الصف الأول المتوسط، والبالغ عددهم (20) طالبا مقسمين إلى مجموعتين كل مجموعة (10)، أظهرت نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين بأن هنالك فروقا معنوية بين المتوسطات الحسابية بين نتائج المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية ب (أسلوب المتعدد المستويات)، وأوصى الباحث بضرورة الاستفادة من المنهج التعليمي بأسلوب المتعدد المستويات لفاعليته في الأصالة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة.
الملخص EN
The study aimed to prepare an educational curriculum according to a multi-level method of kinetic fluency and to learn the skill of the frontal hit with table tennis, as the researcher used the experimental method to design the experimental and control groups with the pre and post tests, on a sample of the first intermediate grade students, who are (20) students divided into two groups, each group (10), the results of the post-tests between the two groups showed that there are significant differences between the arithmetic averages between the results of the two groups and in favor of the experimental group with (the multi-level method).
the front is table tennis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأسدي، محمد رحيم غاوي وسعد الله، فرات جبار. 2021. أثر منهج تعليمي وفقا لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة للطلاب. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة،مج. 3، ع. 3، ص ص. 45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348024
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسدي، محمد رحيم غاوي وسعد الله، فرات جبار. أثر منهج تعليمي وفقا لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة للطلاب. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة مج. 3، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348024
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأسدي، محمد رحيم غاوي وسعد الله، فرات جبار. أثر منهج تعليمي وفقا لأسلوب المتعدد المستويات في الطلاقة الحركية وتعلم مهارة الضربة الأمامية بتنس الطاولة للطلاب. مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة. 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 45-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348024
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 59-60
رقم السجل
BIM-1348024
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر