أساليب التفكير في ضوء نظرية هيرمان (HBDI)وعلاقتها بالاستعداد الدائم للتعلم المستمر لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية شقلاوة
العناوين الأخرى
Styles thinking according to the Herman’s theory (HBDI) and relationship to remaining open to continuous learning mong fourth-stage students in the Shaqlawa college of education
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية و الرياضية
العدد
المجلد 5، العدد 22 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 181-198، 18ص.
الناشر
جامعة الأنبار كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
The objective of the present research to identify Styles thinking According to the Herman's theory (HBDI) and relationship to Remaining open to continuous learning among fourth-stage students in the Shaqlawa College of Education.
The descriptive method had been used in the study, the sample of search contained from (80) students of the fourth stage in the Shaqlawa College of Education, after data collection and using appropriate statistical methods, and to achieve those goals, the researcher use a tool to measure the thinking styles in the light of Herman theory, and performance measurement in the Remaining open to continuous learning through student outcomes, was reached following.
Results: There is no prevailing thinking style among for students sample - While there is the rule of the thinking style (A - B), male and ( B – C) female.
There is no relationship between Styles thinking According to the Herman's theory (HBDI) and Remaining open to continuous learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرهاد علي مصطفى. 2021. أساليب التفكير في ضوء نظرية هيرمان (HBDI)وعلاقتها بالاستعداد الدائم للتعلم المستمر لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية شقلاوة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية و الرياضية،مج. 5، ع. 22، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348959
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرهاد علي مصطفى. أساليب التفكير في ضوء نظرية هيرمان (HBDI)وعلاقتها بالاستعداد الدائم للتعلم المستمر لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية شقلاوة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية و الرياضية مج. 5، ع. 22 (2021)، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348959
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرهاد علي مصطفى. أساليب التفكير في ضوء نظرية هيرمان (HBDI)وعلاقتها بالاستعداد الدائم للتعلم المستمر لدى طلاب المرحلة الرابعة في كلية التربية شقلاوة. مجلة جامعة الأنبار للعلوم البدنية و الرياضية. 2021. مج. 5، ع. 22، ص ص. 181-198.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348959
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1348959
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر