الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ سنة رابعة متوسط العاديين و المتأخرين دراسيا
العناوين الأخرى
The multiple intelligences of fourth middle year ordinairy and underachieve students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 112-128، 17ص.
الناشر
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية البحث عن الفروق في الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا و العاديين سنة رابعة متوسط بجندل ولاية عين الدفلى و لغرض الإجابة عن الأسئلة استخدمنا مقياس عادل عطية ريان 2013، المكون من 48 بندا بواقع 6 فقرات لكل ذكاء لقياس 8 ذكاءات و بعد حساب الخصائص السيكومترية بحيث طبقنا المقياس على حوالي 70 طالب توصلنا إلى إمكانية استخدام المقياس لغرض الدراسة؛ ثم قمنا بتطبيق المقياس على عينة تكونت من 134 تلميذ و تلميذة (70 تلميذة و 64 تلميذا) توصلنا إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في كل من الذكاء اللغوي، المنطقي، المكاني، الجسمي، الاجتماعي و الشخصي لصالح العادين، في حين لم نسجل فروق في كل من الذكاء الطبيعي و الموسيقي و كذلك بين الذكور و الإناث.
جاء ترتيب الذكاءات المتعددة كالأتي: الاجتماعي، الشخصي، الجسمي، اللفظي، الطبيعي، البصري، المنطقي، الموسيقي في عالمنا المعاصر
الملخص EN
The present study aimed to investigate the differences in the multiple intelligences between the ordinary and underachieve students - fourth middle year- in djendal, Ain al-Defla.
For answering these questions, we are used Adel Atiya's scale 2013 of multiples intelligences, on a sample of 134 students (70 female and 64 mals)After using the statistical program we found the following results: There are statistically significant differences in linguistic, logical, spatial, physical, social, and personal intelligence for ordinairy students, while no differences were recorded in both natural and musical intelligence.
and there are no differences in multiple intelligences between males and females students.
The order of multiple intelligences came as follows: social, personal, physical, verbal, natural, visual, logical, musical.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوزاد، نعيمة. 2021. الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ سنة رابعة متوسط العاديين و المتأخرين دراسيا. مجلة دراسات إنسانية،مج. 2021، ع. 7، ص ص. 112-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348983
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوزاد، نعيمة. الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ سنة رابعة متوسط العاديين و المتأخرين دراسيا. مجلة دراسات إنسانية ع. 7 (كانون الأول 2021)، ص ص. 112-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348983
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوزاد، نعيمة. الذكاءات المتعددة لدى التلاميذ سنة رابعة متوسط العاديين و المتأخرين دراسيا. مجلة دراسات إنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 7، ص ص. 112-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348983
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1348983
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر