مهارة الاتصال اللفظي و التحصيل الدراسي في الوسط الجامعي
المؤلفون المشاركون
المصدر
دراسات في علوم الإنسان و المجتمع
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 185-207، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على موضوع من المواضيع التي تستحق الدراسة، و المتمثل في موضوع العلاقة الموجودة بين مهارة الاتصال اللفظي لدى الأستاذ الجامعي و التحصيل الدراسي لدى الطلبة في الوسط الجامعي، و لتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي الملائم لطبيعة البحث و الذي يعتمد على الوصف، التحليل و التفسير للبيانات المتحصل عليها حول الموضوع، كما تم الاعتماد على دليل المقابلة كأداة بحثية لجمع المعطيات اللازمة، حيث تم توزيعها على أساتذة جامعة محمد الصديق بن يحي بجيجل كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية، و اشتملت عينة الدراسة على20 أستاذا و أستاذة من أصل 90 أستاذ و أستاذة للسنة الجامعية 2018-2019.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعوبي، يونس وحنتيت، فوزية. 2020. مهارة الاتصال اللفظي و التحصيل الدراسي في الوسط الجامعي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع،مج. 3، ع. 2، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349526
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعوبي، يونس وحنتيت، فوزية. مهارة الاتصال اللفظي و التحصيل الدراسي في الوسط الجامعي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع مج. 3، ع. 2 (2020)، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349526
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعوبي، يونس وحنتيت، فوزية. مهارة الاتصال اللفظي و التحصيل الدراسي في الوسط الجامعي. دراسات في علوم الإنسان و المجتمع. 2020. مج. 3، ع. 2، ص ص. 185-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349526
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1349526
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر