فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية و تنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية
العناوين الأخرى
The effectiveness of barman model in acquiring jurisprudential concepts and developing high-level thinking in Islamic education
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 23-37، 15ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نجادات، أحمد محمد. 2021. فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية و تنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 23-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350309
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نجادات، أحمد محمد. فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية و تنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 17، ع. 1 (2021)، ص ص. 23-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350309
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نجادات، أحمد محمد. فاعلية نموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية و تنمية التفكير عالي الرتبة في التربية الإسلامية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2021. مج. 17، ع. 1، ص ص. 23-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350309
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1350309
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
