درجة توافر استراتيجيات فهم المقروء في تدريس معلمات اللغة العربية للقراءة لطالبات الصفوف(5-10) في سلطنة عمان
العناوين الأخرى
The degree of availability of reading comprehension strategies among female Arabic language teachers in teaching reading for grades (5-10) female students in the sultanate of Oman
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 271-283، 13ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحوسنية، عفراء بنت علي. 2021. درجة توافر استراتيجيات فهم المقروء في تدريس معلمات اللغة العربية للقراءة لطالبات الصفوف(5-10) في سلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 271-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350776
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحوسنية، عفراء بنت علي. درجة توافر استراتيجيات فهم المقروء في تدريس معلمات اللغة العربية للقراءة لطالبات الصفوف(5-10) في سلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 17، ع. 2 (2021)، ص ص. 271-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350776
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحوسنية، عفراء بنت علي. درجة توافر استراتيجيات فهم المقروء في تدريس معلمات اللغة العربية للقراءة لطالبات الصفوف(5-10) في سلطنة عمان. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2021. مج. 17، ع. 2، ص ص. 271-283.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350776
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1350776
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
