فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

The effectiveness of the flipped learning strategy in developing achievement and some critical thinking skills in mathematics among secondary School students

المؤلفون المشاركون

ممدوح محمد عبد المجيد
رسلان، محمد محمود حسن
أبو الرايات، علاء المرسي حامد
هاشم، سلامة محمد محمود

المصدر

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2021، العدد 19، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 216-251، 36ص.

الناشر

جامعة مدينة السادات كلية التربية

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

36

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ممدوح محمد عبد المجيد ورسلان، محمد محمود حسن وأبو الرايات، علاء المرسي حامد وهاشم، سلامة محمد محمود. 2021. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

هاشم، سلامة محمد محمود....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 19، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ممدوح محمد عبد المجيد ورسلان، محمد محمود حسن وأبو الرايات، علاء المرسي حامد وهاشم، سلامة محمد محمود. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1350942