![](/images/graphics-bg.png)
درجة تطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 37، العدد 12، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 106-130، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى بيان درجة تطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من (100) معلمة من مدارس لواء قصبة إربد الابتدائية، و لتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة استبانة تكونت من (34) فقرة توزعت على أربعة مجالات : (المجال المعرفي، المهاري، التقويمي، و معيقات تطبيق التكنولوجيا في التعليم)، أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي الكلي لتقديرات أفراد عينة الدراسة عن مجالات تطبيق تكنولوجيا و تقنيات التعليم بلغ (3.59) و بدرجة متوسطة من التطبيق، و تراوحت متوسطات استجابات العينة الكاملة عن مجالات الأداة ما بين (3.53-3.68).
و كان بالمرتبة الأولى المجال المعرفي لتطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بمتوسط حسابي (3.68) و بدرجة تطبيق مرتفعة، تلاه المجال التقويمي بمتوسط حسابي (3.60) و بدرجة متوسطة من التطبيق، و ثالثا المجال المهاري بمتوسط حسابي (3.58) و بدرجة متوسطة، و جاء في المرتبة الأخيرة مجال معيقات تطبيق التكنولوجيا في التعليم التقويمي بمتوسط حسابي (3.53) و بدرجة متوسطة.
و في ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات لتحسين مستوى تطبيق التكنولوجيات و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية
الملخص EN
This study aimed to examine the degree of application of technology and techniques in education in primary schools in Irbid directorate from the point of view of its teachers.
The study followed the descriptive approach, the sample of the study consisted of (100) female teachers.
The study used a questioner consisted (34) items disrupted in four domains: (cognitive, skill, evaluation, obstacles to the application of technology in education).
The results of the study showed that the total arithmetic mean of the estimates of the study sample members on all domains of application of educational technology and techniques amounted (3.59) with a medium degree of application, and the averages of the full sample responses on all domains ranged between (3.53-3.68).
In the first place was the cognitive domain with an arithmetic average (3.68) and a high degree of application, followed by the evaluation domain with an arithmetic average (3.60) and a medium degree of application, and thirdly the skill domain with an arithmetic average (3.58) and a medium degree, in the last place came Evaluative domain, with an arithmetic mean (3.53) and a medium degree of application.
In light of the results of the study, the researcher presented a set of recommendations to improve the degree of application of technologies and techniques in education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بطاينة، هند محمد أحمد. 2021. درجة تطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 12، ج. 2، ص ص. 106-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352288
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بطاينة، هند محمد أحمد. درجة تطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 106-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352288
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بطاينة، هند محمد أحمد. درجة تطبيق التكنولوجيا و التقنيات في التعليم بالمدارس الابتدائية في لواء قصبة إربد من وجهة نظر معلماتها. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 12، ج. 2، ص ص. 106-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352288
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 127-130
رقم السجل
BIM-1352288
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)