مستوى معرفة معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بالممارسات المبنية على الأدلة للأطفال ذوي الإعاقة و تطبيقهم لها

العناوين الأخرى

Early childhood teachers’ knowledge and implementation of evidence based practices for children with disabilities

المؤلف

المالكي، نبيل بن شرف

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 40-65، 26ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المالكي، نبيل بن شرف. 2021. مستوى معرفة معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بالممارسات المبنية على الأدلة للأطفال ذوي الإعاقة و تطبيقهم لها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 40-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352473

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المالكي، نبيل بن شرف. مستوى معرفة معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بالممارسات المبنية على الأدلة للأطفال ذوي الإعاقة و تطبيقهم لها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 2 (نيسان / حزيران 2021)، ص ص. 40-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352473

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المالكي، نبيل بن شرف. مستوى معرفة معلمات مرحلة الطفولة المبكرة بالممارسات المبنية على الأدلة للأطفال ذوي الإعاقة و تطبيقهم لها. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 13، ع. 2، ص ص. 40-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352473

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1352473