المهارات الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة

المؤلف

أحمد، أسماء محمد إمام

المصدر

المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية

العدد

المجلد 9، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 92-105، 14ص.

الناشر

جامعة أسيوط كلية الخدمة الاجتماعية

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

مما لا شك فيه أن الأطفال هم الثروة الحقيقية لأى مجتمع، وأن الاهتمام بهم ورعايتهم في كافة نواحي الحياة أمر مهم و ضروري لأى مجتمع يسعى إلى التقدم و الرقى و خاصة في مرحلة ما قبل المدرسة، لذا كان من الضروري في البرامج التربوية لمرحلة ما قبل المدرسة الاهتمام بإكسابهم المهارات الحياتية التى تساعدهم على التكيف في المجتمع الذى يعيشون فيه بشكل ملائم يتناسب مع هذا المجتمع، حيث تعتبر الخمس سنوات الأولى من حياة الطفل هى الأساس في تكوين شخصيته و أكثرها تأثيرا في حياته المستقبلية، كما أن الطفل يتأثر بكل ما يمر به من خبرات و تجارب و ما يكتسبه من قيم وعادات و تقاليد و معارف خلال مرحلة ما قبل المدرسة تأثرا شديدا يؤثر في بقية مراحل نموه في كافة الجوانب الجسمية و العقلية و النفسية و الإجتماعية و الأخلاقية و الدينية، لذا لابد من التنسيق و التعاون بين الأسرة و الروضة لإكساب اطفال ما قبل المدرسة المهارات الحياتية المختلفة اللازمة لهم للتأقلم و التعايش بشكل مناسب و فعال في مجتمعهم.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، أسماء محمد إمام. 2019. المهارات الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352552

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد، أسماء محمد إمام. المهارات الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 9، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352552

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، أسماء محمد إمام. المهارات الحياتية لأطفال ما قبل المدرسة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2019. مج. 9، ع. 1، ص ص. 92-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352552

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1352552