تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 38 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 107-122، 16ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية بالوادي الجديد
تاريخ النشر
2021-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث: استهدف البحث قياس فاعلية برنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
مجموعة البحث: مجموعة من طلاب الصف الثالث الثانوي بإحدى مدارس الخارجة بمحافظة الوادي الجديد، و بلغ عددهم 35 طالب.
منهج البحث: استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي و المنهج شبه التجريبي ذا المجموعة الواحدة.
إجراءات البحث: تم إعداد فصل نظري يشمل ثلاثة محاور هم: التعلم المتمايز، الذكاء الوجداني، و الكفاءة الذاتية الأكاديمية، و إعداد بعض المواد و الأدوات: برنامج قائم على التعلم المتمايز، و دليل المعلم، و كتاب و الطالب، و مقياس الذكاء الوجداني، و مقياس الكفاءة الذاتية الأكاديمية، وتم تطبيق المقياسين قبليا و بعديا؛ للتوصل إلى النتائج
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمران، محمد حسن. 2021. تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 13، ع. 38، ص ص. 107-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352649
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمران، محمد حسن. تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 13، ع. 38 (تموز 2021)، ص ص. 107-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352649
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمران، محمد حسن. تصور مقترح لبرنامج قائم علي التعلم المتمايز في تدريس علم النفس لتنمية الذكاء الوجداني و الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب المرحلة الثانوية. المجلة العلمية لكلية التربية. 2021. مج. 13، ع. 38، ص ص. 107-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352649
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352649
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
