![](/images/graphics-bg.png)
الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي : " دراسة ميدانية "
المؤلفون المشاركون
الوشاحي، غادة السيد السيد
سيد، إيمان عبد الوهاب هاشم
محمود، الزهراء إبراهيم علي سالم
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 90-114، 25ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي بمحافظة أسيوط، و لتحقيق أهداف الدراسة إستخدمت الباحثة المنهج الوصفي لطبيعة الدراسة و أهدافها، و للإجابة على تساؤلات الدراسة قامت الباحثة بإعداد إستبانة حول دور الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي، مكونة من أربعة محاور بعدد إجمالى ( 69 ) عبارة ثلاثية التقديروهى ( موافق – محايد – غير موافق ) تم تطبيقها على عينة الدراسة الأساسية من بين معلمى و مديرى مرحلة التعليم الأساسى بمحافظة أسيوط في عدد من إدارات محافظة أسيوط وهى ( إدارة أسيوط التعليمية - إدارة القوصية التعليمية - إدارة الفتح التعليمية - إدارة ديروط التعليمية – إدارة ساحل سليم التعليمية – إدارة أبنوب التعليمية )، حيث بلغ عدد العينة الأساسية (800) معلم و مدير، و من خلال نتائج التحليل الإحصائى، توصلت الباحثة إلى إعتماد إدارة المدرسة على مجموعة من القيم الأساسية كمنطلق لها مع الحرص على بث روح التعاون و الثقة و الاحترام بين العاملين بالمدرسة، ووضع مجموعة من المبادئ الأخلاقية أثناء ممارسة الأنشطة المدرسية مع العاملين، كأهم ما تمارسة ادارة المدرسة من مبادئ الادارة بالقيم، وفيما يخص واقع الإنضباط المدرسى في مدارس التعليم الأساسى، فإحترام التلاميذ شخصية المعلمين بالمدرسة، و حرص المعلمين على متابعة السلوكيات غير المرغوب فيها لدى التلاميذ مع حرص التلاميذ على حضور طابور الصباح، كما جاءت أهم أدوار الإدارة بالقيم في تحقيق الإنضباط المدرسى في إحترام شخصية الطالب و مشاعره و معتقداته، و تقديم الثواب كتعزيز للسلوك الإيجابى، مع مراعاة الفروق الفردية و التنوع بين التلاميذ، و الإهتمام بالحاجات النفسية و الفسيولوجية للتلاميذ، وجاءت ضعف المخصصات المالية بإدارات المدرسة لتنظيم الندوات وورش العمل، و غياب دعم الإدارة العليا على التقدم بأفكار جديدة لتطوير نظام العمل ووجود خطة استراتيجية لكيفية تطبيق الإدارة بالقيم، كأبرز معوقات تطبيق الإدارة بالقيم لتحقيق الإنضباط المدرسي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود، الزهراء إبراهيم علي سالم والوشاحي، غادة السيد السيد وسيد، إيمان عبد الوهاب هاشم. 2021. الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي : " دراسة ميدانية ". المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 3، ع. 2، ص ص. 90-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352747
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود، الزهراء إبراهيم علي سالم....[و آخرون]. الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي : " دراسة ميدانية ". المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 3، ع. 2 (نيسان 2021)، ص ص. 90-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352747
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود، الزهراء إبراهيم علي سالم والوشاحي، غادة السيد السيد وسيد، إيمان عبد الوهاب هاشم. الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الإنضباط المدرسي في التعليم الأساسي : " دراسة ميدانية ". المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 90-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352747
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352747
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)