استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية
المؤلفون المشاركون
جرجس، ماريان ميلاد منصور
الحنان، أسامة محمود محمد محمد
علي، أحمد عدلي حسين
البيطار، حمدي محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 20-50، 31ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تنمية بعض مهارات برنامج الإكسيل Excel عن طريق استخدام استراتيجية التعلم المدمج في تنمية تحصيل الطالبات للجانب المعرفي و الأدائي للمهارات المتضمنة في وحدة الدوال و المعادلات في برنامج الإكسيل Excel في مقرر الحاسب الآلي على طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري.
و تكونت مجموعة البحث من (92) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري بمدرسة المنشأة الكبرى الثانوية التجارية بإدارة القوصية التعليمية – محافظة أسيوط- تم تقسيمهن إلى مجموعتين: الأولى المجموعة الضابطة (46) طالبة، و الثانية المجموعة التجريبية (46) طالبة.
درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية في التعليم، و درست المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية التعلم المدمج في الفصل الدراسي الثاني للعام 2019/2020م.
و تمثلت مواد البحث و أدواته في قائمة مهارات وحدة الدوال و المعادلات في برنامج الإكسيل Excel ضمن مقرر الحاسب الآلي على طالبات الصف الثانوي التجاري، و دليل المعلم، و اختبار تحصيلي، و بطاقة مهارات، في الوحدة و الأدوات من إعداد الباحث، و بعد التأكد من ثبات الأدوات و صدقها قام الباحث بتطبيقها على مجموعتي البحث قبليا و بعديا، ثم تم معالجة البيانات إحصائيا.
وقد أظهرت نتائج البحث أن استخدام التعلم المدمج أدى إلى زيادة التحصيل المعرفي و الأدائي في مهارات وحدة الدوال و المعادلات ضمن برنامج الإكسيل Excel في مقرر الحاسب الآلي على طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري، و بناء على ذلك كانت أهم توصيات البحث هي استخدام التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام برنامج الإكسيل Excel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، أحمد عدلي حسين والبيطار، حمدي محمد محمد وجرجس، ماريان ميلاد منصور والحنان، أسامة محمود محمد محمد. 2020. استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 3، ص ص. 20-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352805
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، أحمد عدلي حسين....[و آخرون]. استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 20-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352805
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، أحمد عدلي حسين والبيطار، حمدي محمد محمد وجرجس، ماريان ميلاد منصور والحنان، أسامة محمود محمد محمد. استخدام التعلم المدمج في تنمية بعض مهارات برنامج الإكسيل Excel لدى طلاب المرحلة الثانوية التجارية. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 20-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352805
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352805
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
