![](/images/graphics-bg.png)
برنامج قائم على ابعاد التعلم المتمايز في التربية الوطنية لتنمية مهارات المشاركة السياسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
المؤلفون المشاركون
النجدي، عادل رسمي حماد علي
عبد الحليم، رشا فتحي عبد النظير
زارع، أحمد زارع أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 141-170، 30ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم التعاوني
- المشاركة السياسية
- الأهداف التعليمية
- الصالح العام
- اتخاذ القرارات
- الغرف الصفية
- التربية الوطنية
- الذكاءات المتعددة
- التعليم المتمايز
الملخص AR
يواجه المعلم داخل الفصل اختلافات كبيرة بين الطلاب من حيث أساليب تعلمهم، و خلفياتهم الثقافية، و استعداداتهم، و قدراتهم، و احتياجاتهم و سرعة وكيفية تعلمهم وقد أصبح الاعتماد على أسلوب واحد في تعليمهم أمرا لا يمكن أن يؤدي إلى تحقيق الأهداف التعليمية المنشودة، و لاحتواء هذا التنوع داخل الفصل الدراسي ظهر اتجاه حديث في التدريس؛ يسمى التدريس المتمايز.
و التعليم المتمايز عبارة عن إستراتيجية تعليمية حديثة تهدف إلي خلق بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب، تلبي قدراتهم و احتياجاتهم و اهتماماتهم بطرق مختلفة، و يمكن أن يأخذ التعليم المتمايز أشكالا و أساليب تعليمية مختلفة مثل التدريس وفق نظرية الذكاءات المتعددة و التدريس وفق أنماط المتعلمين و التعلم التعاوني(نصر، 2014).
و تعد مادة التربية الوطنية من أنسب المقررات التي يمكن استخدام التعلم المتمايز في تدريس موضوعاتها، كما أنها تعد مجالا خصبا لتنمية و تعليم مهارات المشاركة السياسية، فهي تتيح لطلابها فرص دراسة بعض المواقف و القضايا السياسية، و تدربهم على اتخاذ القرارات، و إصدار الأحكام السليمة التي تغلب فيها المصلحة العامة على المصلحة الخاصة، و تعطى للطلاب قدرا من الحرية، و تكسبهم المهارات التي تؤهلهم للمشاركة في المجتمع بفاعلية بدلا من أن يقفوا موقف المتفرج من الأحداث الجارية، و تتيح لهم الفرصة لممارسة الديموقراطية، و تدربهم على مهارات المشاركة الانتخابية، و المجتمعية، و المعرفية، و البرلمانية (عارف، 50، 2012).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي وزارع، أحمد زارع أحمد وعبد الحليم، رشا فتحي عبد النظير. 2020. برنامج قائم على ابعاد التعلم المتمايز في التربية الوطنية لتنمية مهارات المشاركة السياسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 3، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352813
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي....[و آخرون]. برنامج قائم على ابعاد التعلم المتمايز في التربية الوطنية لتنمية مهارات المشاركة السياسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 3 (تموز 2020)، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352813
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجدي، عادل رسمي حماد علي وزارع، أحمد زارع أحمد وعبد الحليم، رشا فتحي عبد النظير. برنامج قائم على ابعاد التعلم المتمايز في التربية الوطنية لتنمية مهارات المشاركة السياسية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 3، ص ص. 141-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352813
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352813
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)