أثر استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى
المؤلفون المشاركون
السيد، فايزة أحمد أحمد
أحمد، جيهان محمود محمد
زارع، أحمد زارع أحمد
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 417-441، 25ص.
الناشر
جامعة أسيوط كلية التربية مركز تعليم الكبار
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مشكلة البحث: تمثلت مشكلة البحث في وجود تصورات تاريخية خاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى من خلال تدريس التاريخ.
مجموعة البحث: تكونت مجموعة البحث من(43) تلميذة من تلميذات الصف الثانى الإعدادى بمدرسة بنى مر الإعدادية بنات التابعة لإدارة الفتح التعليمية بمحافظة أسيوط.
أهداف البحث: هدف البحث إلى التعرف على اثر استخدام المتاحف الإفتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى.
مواد و أدوات البحث: 1 – قائمة المفاهيم التاريخية المتضمنة بوحدة "حياة محمد(صلى الله عليه و سلم) قصة بناء أمة".2 – اختبار تشخيص التصورات الخاطئة للمفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى حول و حدة"حياة محمد(صلى الله عليه و سلم) قصة بناء أمة"3 - المتحف الافتراضى المستخدم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى.
نتائج البحث: توصل البحث الحالى إلى أن استخدام المتاحف الإفتراضية لها تأثير في تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى، ووجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطات درجات تلميذات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدى لإختبار التصورات الخاطئة للمفاهيم التاريخية وذلك لصالح المجموعة التجريبية التى درست وحدة "حياة محمد(صلى الله عليه و سلم) قصة بناء أمة" بإستخدام المتحف الإفتراضى.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السيد، فايزة أحمد أحمد وزارع، أحمد زارع أحمد وأحمد، جيهان محمود محمد. 2020. أثر استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. المجلة التربوية لتعليم الكبار،مج. 2، ع. 1، ص ص. 417-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352896
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زارع، أحمد زارع أحمد....[و آخرون]. أثر استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. المجلة التربوية لتعليم الكبار مج. 2، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 417-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352896
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السيد، فايزة أحمد أحمد وزارع، أحمد زارع أحمد وأحمد، جيهان محمود محمد. أثر استخدام المتاحف الافتراضية في تدريس وحدة من مقرر التاريخ على تصويب التصورات التاريخية الخاطئة لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادى. المجلة التربوية لتعليم الكبار. 2020. مج. 2، ع. 1، ص ص. 417-441.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352896
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1352896
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر