برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

An educational program based on ethical analysis input and evaluating its effectiveness in developing moderation values on secondary school male students in hadith and Islamic culture courses in Saudi Arabia

المؤلف

العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 7، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2021)، ص ص. 17-50، 34ص.

الناشر

جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. 2021. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1354592