برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
An educational program based on ethical analysis input and evaluating its effectiveness in developing moderation values on secondary school male students in hadith and Islamic culture courses in Saudi Arabia
Author
العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Jul. 2021), pp.17-50, 34 p.
Publisher
Prince Sattam Bin Abdulaziz University
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
34
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. 2021. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592
Modern Language Association (MLA)
العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (تموز 2021)، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592
American Medical Association (AMA)
العصيل، عبد العزيز بن فالح بن إبراهيم. برنامج تعليمي قائم على مدخل التحليل الأخلاقي و قياس فاعليته في تنمية قيم الوسطية لدى طلاب التعليم الثانوي في مقرر الحديث و الثقافة الإسلامية بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 7، ع. 2، ص ص. 17-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354592
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1354592
