فاعلية برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني (البلاك بورد)‎ لتنمية مهارات فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الضعاف لغويا

العناوين الأخرى

Effectiveness of an e-learning management system-based program (blackboard)‎ to develop listening comprehension skills of lingually low achieving Arabic language learners who speak other languages

المؤلف

السناني، ماجد بن سالم بن جابر

المصدر

مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 216-249، 34ص.

الناشر

جامعة أم القرى

تاريخ النشر

2021-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السناني، ماجد بن سالم بن جابر. 2021. فاعلية برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني (البلاك بورد) لتنمية مهارات فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الضعاف لغويا. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 216-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354603

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السناني، ماجد بن سالم بن جابر. فاعلية برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني (البلاك بورد) لتنمية مهارات فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الضعاف لغويا. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 3 (تموز / أيلول 2021)، ص ص. 216-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354603

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السناني، ماجد بن سالم بن جابر. فاعلية برنامج قائم على نظام إدارة التعلم الإلكتروني (البلاك بورد) لتنمية مهارات فهم المسموع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى الضعاف لغويا. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 13، ع. 3، ص ص. 216-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1354603

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1354603