الأثر الملموس للاستخدام المفرط للألعاب الإليكترونية على التحصيل الدراسي للطلاب

العناوين الأخرى

The tangible effect of excessive use of electronic games on students' academic achievement

المؤلف

محمد، عادل حسين علي

المصدر

مجلة العلوم الأساسية : مجلة علمية محكمة دورية فصلية

الناشر

جامعة واسط كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2021-07-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الطلاب
• التحصيل الدراسي
• الألعاب الإلكترونية

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على من الآثار السلبية نتيجة الاستخدام المفرط للألعاب الإليكترونية على حياة الطالب السلوكية و ضعف التحصيل الدراسي و المشاكل التي من الممكن أن يعاني منها مع محيطه داخل المدرسة ، و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، و توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها اغفال دور الأسرة من حيث التوجيه و الارشاد للطلاب يؤدى إلى نتائج سلبية بالإضافة إلى أنه إهمال الواجبات المنزلية نتيجة الاستخدام المفرط لهذه الألعاب و من ثم يؤدي إلى تدني مستوى التحصيل الدراسي ، و أوصت الدراسة بضرورة العمل على رفع مستوى الرعاية الوالدية خلق أطر بديلة للترويح عن الطلاب.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the negative effects of the excessive use of electronic games on the student's behavioral life and the poor academic achievement and problems that could be experienced with his surroundings within the school, and the researcher used the descriptive analytical approach, and the study reached results, the most important of which is the neglect of the family role in terms of guidance Counseling for students leads to negative results in addition to neglecting homework as a result of excessive use of these games and then leads to a low level of academic achievement, and the study recommended the need to work to raise the level of parental care creating alternative frameworks for recreation for students.

Keywords: excessive use, electronic games, academic achievement

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1357458

• APA
• MLA
• AMA